论文格式模板

论文格式模板

　　现如今，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。写起论文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的论文格式模板，希望能够帮助到大家。（点击对应目录可以直接查阅哦！）

论文结构

　　论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。

　　题目

　　题名规范

　　题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。

　　命题方式

　　简明扼要，提纲挈领。

　　英文题名方法

　　①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。

　　②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。

　　③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。

　　④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。

　　⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

　　作者

　　署名规范

　　作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。

　　示例：小王 ××师范大学物理系，北京 100875； 小张 ××教育学院物理系，北京 100011

　　（注释：后面的数字是该学院的邮编号码）

　　目录

　　目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

　　摘要

　　摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

　　随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

　　规范

　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。

　　关键词

　　关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。

　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

　　规范

　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。

　　关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。

　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。

　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

　　选择关键词的方法

　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。

　　论文正文

　　要点

　　(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

　　(2)论文正文：正文是论文的.主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

　　a.提出问题-论点；

　　b.分析问题-论据和论证；

　　c.解决问题-论证方法与步骤；

　　d.结论。

　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。

　　要求

　　以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：

　　①正文部分与“关键词”行间空两行；

　　②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距；

　　③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；

　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张；

　　⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边；

　　⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）；

　　⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。

　　格式要求

　　文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。

　　页面设置

　　纸型：A4标准纸 方向：纵向

　　页边距：左3cm 右2.5cm；上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm

　　页眉1.5cm，页脚1.5cm

　　格式

　　正文行距：（多倍行距）1.25倍

　　字号

　　中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体， 加粗居中。

　　中英文摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字

　　图表要求

　　图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.

　　致谢

　　作为一名研究者，应该尊重为形成学术论文所进行的研究所提供帮助的单位、个人表达，肯定他们在形成学术论文过程中所起的作用。

　　应该对以下方面致谢：

　　横向课题合同单位，资助或支持研究的企业、组织或个人；

　　协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人；

　　在研究工作中提出建议或提供帮助的人员；

　　给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；

　　其他应感谢的组织或个人。

　　但致谢不等同于参考文献和注释。

　　意义

　　一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助.因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。

　　参考文献

　　一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

　　中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期）

　　英文：作者--标题--出版物信息

　　所列参考文献的要求是：

　　⑴所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

　　⑵所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

　　参考文献的作用是：

　　⑴ 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。

　　⑵著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。

　　⑶著录参考文献能起索引作用。

　　⑷著录参考文献有利于节省论文篇幅。

　　⑸著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

　　要求

　　1. 在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。

　　2. 文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。

　　3. 文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。

　　4. 各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。

　　写法

　　1. 专著

　　[序号]作者。书名[M]。 版本（第1版不注）。出版地：出版者，出版年：[页码]

　　[1] MandelBrot B. The fractal geometry of nature[M]. New York： Freeman， 1982

　　[2] Qi Dongxu. Fractal and its computing generation [M]. Beijing： Science Press， 1994：20－40 (in Chinese)

　　(齐东旭。分形及其计算机生成[M]。北京：科学出版社，1994：20－40)

　　2. 专著析出文献

　　[序号]析出文献作者。析出文献名[M]//编者。专著名，卷。版本。出版地：出版者，出版年：页码

　　[1]薛社普。C-醋酸棉酚在大鼠体内的药物动力学研究[M]//薛社普，梁德才，刘 裕。男用节育药棉酚的实验研究。北京：人民卫生出版社，1993：67－73

　　[2] Tagg R C，Push M。Enzyme catalyzed cellular transaminations[M]//Round A F 。Advances in Enzymology，vol 1。3rd ed。New York：Academic Press，1954：125－147

　　3. 译著

　　[序号] 原作者。原文书名[M]。出版地：出版者，出版年：页码（in Chinese）

　　（原作者。中文书名。译者姓名，译。出版地：出版者，出版年：页码

　　4.用户手册

　　[序号]用户手册名[M]。出版地：出版者，出版年

　　[1] MC88100 RSIC Microprocessor User’s Manual [M]。2nd ed。Englewood Cloffs：Perntice Hall，1990

　　5. 连续出版物

　　[序号]作者。题名[J]。期刊名，年，卷（期）：页码

　　[序号]作者。题名[N]。报纸名，年-月-日（版次）

　　[6] Chen Jianxun，Ma Hengtai.A new algorithm for dynamic computing the area of union of circular arcs[J]. Journal of Computer-Aided Design &Computer Graphics， 1998，10（3）：221－226(in Chinese)

　　(陈建勋，马恒太。动态计算圆弧并面积的一个新算法[J]。计算机辅助设计与图形学学报，1998，10（3）：221－226)

　　6. 论文集中析出的文献

　　[序号]作者。题名[C]//[编者]。文集名。出版地：出版者，出版年：在原文献中的位置

　　[5]Wu Jike. Two problems of computer mechanics program system[C] // Proceedings of Finite Element Analysis and CAD. Beijing：Peking UniversityPress，1994：9－15(in Chinese)

　　(武际可.计算力学程序系统的两个问题[C] //有限元分析和CAD学术会议论文集.北京：北京大学出版社，1994：9－15)

　　7. 学位论文或技术报告

　　[序号]作者. 题名[学位论文或技术报告][D或R].保存地：保存者，年份

　　[1] Ma Cong. The research of MLTMMT(Multi Level Technology Mapping for Multi Target) in HLS(High Level Synthesis)[D]. Beijing： Beijing Institute of Technology，1998(in Chinese)

　　(马 聪.高级综合中多目标多层次工艺映射技术研究[D].北京：北京理工大学，1998)

　　8. 会议论文

　　[序号]作者。题名[C] //会议论文集名称（请写全拼），会址（请写会议城市名，不要国名），会议年：页码

　　[1] Salomons O W. A tolerancing tool based on kinematic analogies[C] // Proceedings of 4th CIRP Seminar on Computer Aided Tolerancing ，Tokyo，1995：47－70

　　9.专利文献

　　[序号]专利申请者。专利题名：专利国别，专利号[P]。公告日期或公开日期[引用日期]

　　[1] 姜锡洲。一种温热外敷药制备方案：中国，881056073[P]。1989－07－26

　　10.技术标准

　　[序号]起草责任者。 标准代号 标准顺序号—发布年标准名称[S]。出版地：出版者，出版年（也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年）

　　11.电子文档

　　[序号]作者。题名[文献类型/OL]。（更新或修改日期）[引用日期（用投稿日期代替即可）]。获取和访问途径

　　[1] 箫珏。出版业信息化迈入快车道[EB/OL]。（2001-04-15）[2002-07-26].

　　注释

　　注释不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如：

　　①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。

　　英语注释具体要求如下：

　　①在文中要有引用标注，如××× [1]；

　　②如果重复出现同一作者的同一作品时，只注明作者的姓和引文所在页码（姓和页码之间加逗号）；格式要求如下：

　　[1]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加逗号），页码（后加英文句号）。

　　[2]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，起止页码，英文句号。

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毕业论文格式

　　制定本标准的目的是为了统一规范我院毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。具体要求如下：

　　一、论文内容

　　(一)论文封面(学院统一印制)

　　(二)论文原创性声明(学院统一印制)

　　(三)论文摘要及关键词

　　(四)论文目录

　　(五)论文正文

　　(六)参考文献

　　(七)后记

　　以上(二)到(七)项请按顺序装订后，再用统一印制的封面装订成论文。

　　二、论文各部分的要求

　　(一)论文封面包含的内容(已统一印制)：

　　1.学校名称(杭州万向职业技术学院)；

　　2.论文题目；

　　3.教学系名称；

　　4.专业；

　　5.作者姓名；

　　6.指导教师(姓名、职称)；

　　7.完成年月

　　(二)论文具体项目及要求：

　　1.设计(论文)原创性声明(本声明由设计(论文)作者亲笔签名)

　　毕业设计(论文)原创性声明

　　本人所呈交的毕业设计(论文)是本人在导师的指导下进行的设计创作(撰写)工作所取得的成果。据我所知，除设计(论文)中已经注明引用的内容外，本设计(论文)不包含其他个人已经发表过的成果。对本设计(论文)的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在设计(论文)中作了明确说明并表示谢意。

　　作者签名：日期：

　　2.论文题目、论文摘要及关键词

　　(1)论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目一般不宜超过20字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。

　　(2)摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

　　摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图表。公式等，不用非公知公用的符号术语和非法定的计量单位。

　　摘要一般为200-300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。

　　摘要页臵于论文原创性声明后。

　　(3)关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～8个词作为关键词。关键词间用分号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

　　3.论文目录

　　论文目录页排版只排到二级标题，即章和节，必须标明页码。论文目录含论文正文章节、附录、参考文献、后记等。

　　4.论文正文

　　(1)格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。

　　(2)序号：毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：

　　1 xxxx(三号黑体，居左)

　　xxxx(内容用小四号宋体)。

　　1.1 xxxx(小三号黑体，居左)

　　xxxx(内容用小四号宋体)。

　　1.1.1 xxxx(四号黑体，居左)

　　xxxx(内容用小四号宋体)。

　　(3)论文中的图、表、公式、算式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1-1，1-2…，2-1，2-2…、表1-1，1-2…，2-1，2-2…、公式(1-1)，(1-2)…(2-1)，(2-2)…等。

　　论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的.形式。注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一条左对齐.占页面1/4宽长度的横线分隔。

　　论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。

　　(4)结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确.完整.明确.精炼。文章的注释，引文要按一定顺序采用页末或篇末注，引文要注明所引文字的页码。

　　5.参考文献

　　参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者在选题前后文献阅读量不少于5篇(商务英语专业至少有1篇英文文献)，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。作者在正文中引用的文献要在此罗列出来，以一定的标准按序号排列。参考文献要列出文献编、著、撰、译者等文献责任者的姓名，出版地点，出版机构，出版时间，报刊还需列出年份、卷、期或版次。

　　参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序，以上标形式表示依次列出。

　　参考文献的表示格式为：

　　著作：[序号]作者.译者.书名.版本(第一版不标).出版地：出版社，出版时间，引用部分起止页

　　期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份，卷号(期数)： 引用部分起止页 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名，会址，开会年.出版地：出版者，出版时间，引用部分起止页

　　6.后记

　　后记主要叙述与学位论文写作工作有关的其他内容。包括致谢等。中文字体为宋体，英文字体为Time New Roman；字号为小4号；字符间距为标准；行距为20磅，篇幅以一页纸为限。后记可以不写。

　　三、 编写要求

　　(一)页面要求：毕业论文须用A4标准白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设臵：上边距(天头)为：30 mm；下边距(地脚)25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：5mm；页眉：15mm页脚：15mm。

　　(二)页眉：页眉从正文页开始到论文最后一页，均需设臵。页眉内容：左为学院LOGO，论文题目(居中)，打印字号为小5号宋体，页眉之下有一条下划线。

　　(三)页脚内容：页码(第*页共*页，居中)，打印字号为小5号宋体。

　　(四)字体与间距：毕业论文中文字体(除标题外)均为小四号宋体，英文字体为小四号Time New Roman；字间距设臵为标准字间距；行间距设臵为固定值1.5倍行距。

　　四、毕业论文（设计）资料按以下顺序排列：

　　（一）封面。包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院（系）、专业、毕业时间等内容。论文封面由学校统一印制。

　　（二）中、外文摘要（包括关键词）。外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。

　　（三）正文。

　　（四）注释。

　　（五）附录（附图）。

　　（六）参考文献。

　　（七）致谢。

　　五、毕业论文的打印与装订

　　除要检验学生书写规范的专业外，毕业论文（设计）须用计算机打印，一律采用A4纸。

　　（一）页面设置

　　毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为：

　　上（T）：2.5 cm

　　下（B）：2.5 cm

　　左（L）：2 cm

　　右（R）：2 cm

　　装订线（T）：0.5 cm

　　装订线位置（T）：左

　　其余采取系统默认设置。

　　（二）排式与用字

　　文字图形一律从左至右横写横排。

　　文字一律通栏编辑。

　　论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。

　　（三）段落设置

　　采用多倍行距，行距设置值为1.25。

　　其余采取系统默认设置。

　　（四）页眉、页脚设置

　　论文题目（不包括副题目）居中，采用五号宋体字。

　　页脚需设置页码，页码采用五号黑体字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3……页。

　　六、毕业论文（设计）撰写的内容与要求

　　（一）封面

　　1、封面。

　　纸质封面由学校统一印制。不编排页码。

　　2、封一（中文摘要）

　　中文摘要：“中文摘要”四字在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。中文摘要一般不超过250—300字。

　　关键词：接中文摘要打印，“关键词”三字空两格，后加冒号与关键词隔开，各关键词之间用逗号隔开。关键词一般在3—8个之间。

　　3、封二（外文摘要）

　　外文摘要：“外文摘要”英文单词在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。外文摘要一般不超过250个实词。

　　关键词：接外文摘要打印，“关键词”英文单词空两格，后加冒号与关键词隔开，各关键词之间用逗号隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。

　　（二）正文

　　正文一般使用小四号宋体字，重点文句加粗。

　　1、标题层次。

　　毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

　　各层标题均单独占行。第一级标题居中放置；第二、三、四等级标题序数顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点。

　　标题序数采用1.、2.……1.1、1.2……1.1.1、1.1.2……1.1.1.1……的层次。正文中对总项包括的分项采用一、二、……（一）、（二）……1、2……（1）、（2）……①②……的层次，括号后不再加其他标点。

　　2、量和单位。各种计量单位一律采用国家标准GB3100—GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。

　　3、标点符号。标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。

　　4、外文字母。外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。

　　5、名词、名称。科学技术名词术语采用全国自然科学技术名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

　　6、数字。文中的数字，除部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码，同一文中，数字表示方法应前后一致。

　　7、公式。公式一般居中放置；有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边，公式与编号之间不加虚线。

　　公式下有说明时，应在顶格处标明“注：”。

　　较长公式的转行应在加、减、乘、除等符号处。

　　8、表格和插图。

　　（1）表格。每个表格应有自己的表序和表题。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。

　　（2）插图。每幅图应有自己的图序和图题。一般要求采用计算机制图。

　　文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。

　　（三）注释

　　注释采用页末注（将注文放在加注页的页脚）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），不可行中加注。注释编号选用带圈阿拉伯数字，注文使用小五号宋体字。

　　以下为引用各类文献注释格式：

　　专著：注释编号.作者.专著.书名[m].出版社，出版年.起止页码

　　期刊：注释编号.作者.期刊.题名[J].刊名，出版年(卷、期)：起止页码

　　论文集：注释编号.作者.论文名称： 论文集名[C].出版地：出版社，出版年度.起止页码

　　学位论文：注释编号 .作者.题名[D].保存地点：保存单位，写作年度.

　　专利文献：注释编号.专利所有者.题名[P].专利国别：专利号， 出版日期

　　光盘：注释编号.责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]，出版年(光盘序号)

　　互联网：注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间（年-月-日）

　　文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加“等”(英文加“etc"”)

　　（四）附录

　　“附录”两字在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。

　　附录项目名称使用四号黑体字，加粗，居左顶格放置。另起一行空两格，使用小四号宋体字标注附录序号和题名，编排样式可参照正文。

　　（五）参考文献

　　参考文献一律放在文后，其书写格式应根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。

　　“参考文献”四字居中放置，使用小二号黑体字，加粗。

　　内容使用小四号宋体字，居左，空两格放置。具体结构格式与标注方法同注释中交代引文出处的注文格式。

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学位论文格式

　　一、学位论文的基本要求

　　硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

　　博士学位论文，要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。

　　学位论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的'外文文献之外，均采用简体中文撰写。

　　学位论文必须是一篇[或一组相关论文组成的一篇]系统完整的、有创造性的学术论文。

　　不符合上述要求的，一律不接受其学位论文答辩申请。

　　二、学位论文的一般格式

　　学位论文一般应依次包括下述几部分：

　　1. 封面(参见附件1)。

　　2. 版权声明。

　　3. 题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。一般不宜超过20个字。

　　4. 中文摘要：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。

　　5. 英文摘要：英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名，格式为Directed by...最下方一行为英文关键词(Keywords 3-5个)。参见附件2。

　　6. 目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。

　　7. 序言(或序论、导论)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。

　　8. 正文：是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。

　　9.注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃。

　　10. 结论：论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人研究成果与他人科研成果的界限。

　　11. 参考文献：按不同学科论文的引用规范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必译成中文(参见附件3)。

　　文献是期刊时，一般书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数、页码。

　　文献是图书时，一般书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次、页码。

　　12. 附录：包括正文内不便列入的公式推导，便于读者加深理解的辅助性数据和图表，论文使用的符号意义，缩略语，程序全文和有关说明，其它对正文的必要补充等。

　　13. 作者的致谢、后记或说明等一律列于论文末尾。

　　14. 学位论文原创性声明和授权使用说明(导师和作者本人均需签名)。

　　15. 封底。

注意事项

　　1. 毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上2.8cm、下2.5cm，左3cm，右2.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25)；字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。

　　2. 字体要求

　　论文所用字体要求为宋体。

　　3. 字号

　　第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同正文用小四号宋体。

　　4.页眉及页码

　　毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“xx大学xxxx届x科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。

　　5. 摘要及关键词

　　中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、左对齐书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。

　　英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。

　　6. 目录

　　“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。

　　7. 正文

　　正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”“二”“三”等，第二级为“1.1”“1.2”“1.3”等，第三级为“1.1.1”“1.1.2”等。

　　8. 参考文献

　　参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× 。

　　9. 外文资料及译文

　　翻译

　　①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。

　　②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。

　　③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。

　　例如：

　　LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）

　　摘要

　　1.摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

　　2. 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

　　3. 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

　　4. 用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

　　5. 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。

　　6. 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

　　7. 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

　　8.缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。

　　9. 不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的.小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。

　　10. 尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；

　　11. 摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。

　　12. 摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

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书写格式

　　标准格式

　　题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

　　2.论文摘要和关键词。

　　论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。

　　关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

　　3. 目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

　　4. 引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

　　5. 正文。是毕业论文的主体。

　　6. 结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

　　7. 参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的`顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

　　（参考文献是期刊时，书写格式为：

　　[编号]作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。

　　参考文献是图书时，书写格式为：

　　[编号]作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）

　　8. 附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

　　本科毕业论文格式要求

　　装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表

　　参考文献应另起一页。

　　纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米

　　论文份数：一式三份。

　　其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。

　　2. 论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）

　　3. 论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

　　4、字体要求：

　　（1）论文标题2号黑体加粗、居中。

　　（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

　　（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。

　　（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。

　　（5）关键词4号宋体，内容为小4号宋体。

　　（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。

　　（7）正文文字另起页，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，1.25倍行距。

　　（8）正文文中标题

　　一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。

　　二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。

　　三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。

　　四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。

　　五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。

　　（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

　　（10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。

　　（11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。

　　装订格式

　　封面

　　摘要

　　目录

　　前言

　　正文

　　结论

　　致谢

　　参考文献

　　毕业设计小结

　　附录

　　封底

写作指导

　　题名

　　题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

　　论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。

　　姓名单位

　　这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的.联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

　　摘要

　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他是不用阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：

　　①从事这一研究的目的和重要性；

　　②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

　　③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

　　④结论或结果的意义。

　　关键词

　　关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。

　　主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。

　　技巧

　　技巧一：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。

　　技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。

　　技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。

　　技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指论文撰稿者在进行选择和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切忌全而不专，大而空洞。

论文种类

　　为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。

　　按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。

　　另外，还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：

　　（1）专题型：这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的.一种论文。

　　（2）论辩型：这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

　　（3）综述型：这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

　　（4）综合型：这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

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论文格式模板 1

　　摘要：伴随经济社会的飞速发展，高速国道干线与城市内部道路均存在基础设施建设更新速度快、交通承载压力大、信息化程度低等特点，难以满足现代道路交通体系的数字化要求，迫切要求构建便捷、高效、实时的交通地理信息系统。

　　本文以ArcGISEngine开发环境为基础，对道路交通信息系统与ArcEngine组件式平台拟进行概要阐述，并按照软件设计的相关原则，对道路交通地理信息系统进行了总体设计与功能模块设计。

　　关键词：ArcGIS；Engine；道路交通地理信息系统；组件式开发

　　当前国内经济迅速增长，城市化规模不断增大，以机动车保有量为代表的道路交通压力也与日俱增，国内北京、上海、天津等大型城市纷纷通过限号形式来减缓道路载荷。

　　现代信息技术为整合道路交通资源、实现交通数据自动化管控提供了数据支撑，有利于构建时空一体的道路交通地理信息系统。

　　1.道路交通地理信息系统

　　ArcGISEngine作为GIS嵌入式二次开发平台，可摆脱ArcGIS提供组件式多类型开发应用程序接口API，同时可与MicrosoftVisualStu-dio系统编程集成开发环境相融合，基于Microsoft.NET进行多类编程语言下的模块式开发。

　　以GIS地理信息技术为基础，利用ArcGISEn-gine平台将交通路网与道路设施等空间信息、车载流量与基础设施等属性数据同航摄影像、多媒体监控数据等有效衔接，实现对空间和属性数据相关的采集、编辑与分析，采用GIS最短路径、道路畅通度算法等优化选择合理的交通线路，完成公交布线与站点布设等工作，同时融合多媒体监控手段，实时显示热点路况信息，科学指挥道路交通。

　　2.系统功能需求分析

　　从应用层面分析，道路交通地理信息系统的受众群体分为交通管理方与车辆应用客户方，其中本文所探讨的基于ArcGISEngine的应用系统主要为交通管理方的C/S客户端，具体车辆客户端则可采用基于Android、ios或WindowsMobile平台的APP软件；从系统设计的原则分析，应坚持安全性、共享性、可拓展性与可维护性的.原则，提升道路交通地理信息系统的综合性发展。

　　作为道路交通地理信息系统，以数字化道路空间与属性信息为基础，在确保系统不同用户权限的条件下，提供地图量测、空间漫游、数据维护等功能，检索酒店、学校、商场、企事业单位相关位置，并根据摄像头监控热点交通流量、密度数据，同时借助GPS定位、无线数据传输技术，为公交、出租等公共车辆提供位置相关服务。

　　3.道路交通地理信息系统总体与功能模块设计

　　开展道路交通地理信息系统设计前，按照相应的数据标准采集空间影像数据、基础线划图与专题交通资料，经裁切、镶嵌与校准等流程完成数据的标准化预处理，并导入系统平台空间基础数据库中，按照点、线、面要素分层，细化停车场、公交站点、高速、铁路与公路等要素信息，其空间地理基础数据库分层如下：

　　(1)系统分库：大地控制测量数据库、数字高程DEM与正射影像DOM数据库、数字线划DLG与遥感栅格DRG数据库，以及系统元数据库。

　　(2)系统逻辑分层库：以DLG数据库为例，可分为居民地、水系、道路、植被、地形等数据库分层要素信息。

　　(3)系统逻辑底层：包含点、线、面、注记与多媒体层等相关信息。

　　根据道路交通地理信息系统的应用框架，其总体设计可分为三大部分：电子地图服务模块、公共信息服务模块、空间分析与数据统计模块。

　　系统空间数据库GeoDatabase导入Shape、栅格、属性表等相关空间数据与属性文件，管理客户端采用地方坐标系进行配准建设，以便于后期交通设施数据的更新与维护，针对公共信息服务模块，采用经脱密处理的电子地图和遥感数据，以确保数据空间位置安全。

　　关于系统的具体功能模块设计如下：

　　(1)电子地图服务模块。

　　利用ArcGISEngine地图工具集组件，在VS开发平台可便捷的实现图层控制、热点注记、空间量测等功能，实现对ArcInfo、Shapefile、GRID等数据格式的加载编辑。

　　(2)公共信息服务模块：重在提供空间位置检索、基于位置的信息服务功能，利用ArcGISEngine的类库资源，通过ToolbarControl和VS系统中的DataGridView、Find控件完成相关地图数据的检索功能，查询要素属性信息。

　　(3)空间分析与数据统计模块：道路交通地理信息系统中利用空间数据检索出的要素可进行相应的聚类分析或数值统计；关于空间分析功能，其主要涉及最短路径分析与缓冲区分析，根据交通需求量、流通量的变化，进行最短距离、最短时间的计算或识别相关地理实体对周边地物的影响区间，空间缓冲区分析实现的部分代码

　　4.结语

　　作为涵盖测绘信息采集处理、计算机软件编程和数据库建设等多行业学科融合的道路交通地理信息系统，以ArcGISEngine组件式开发平台为基础，通过对其进行系统需求分析与功能模块设计，明确了系统的相关服务功能，构建了系统的总体框架，为类似工程实践提供参考意义。

　　参考文献：

　　[1]刘莹.ArcGISEngine的开发及应用研究[J].城市勘测，2006(02).

　　[2]张国强.数字图像处理技术在交通监控领域里的应用[J].辽宁师专学报(自然科学版)，2007(04).

　　[3]谭健妹，刘清君，邹小梅.基于GIS的交通事故信息系统研究[J].山西科技，2007(01).

　　[4]李红，沈冬.基于ArcGlSEngine的地理信息数据库设计与实现[J].测绘与空间地理信息，2009(04).

　　[5]兰小机，王飞，彭涛.基于ArcGISEngine的查询信息系统的设计与实现[J].金属矿山，2008(02).

　　论文格式模板 2

　　摘要：探究式教以重视提高学生的发现、分析、解决问题能力的教学模式，其教学理念与我国的新课程改革理念相符。

　　通过对高中地理探究式教学进行分析，总结探究式教学实施经验，为高中地理应用探究式教学总结经验，提高课堂地理课堂教学效果，提升课堂教学效率，促进学生素质全面发展。

　　关键词：高中地理；探究式教学；新课程理念

　　在传统教学模式影响下，高中地理教学只重视学生的成绩，忽视提高学生的综合能力。

　　而新课程改革要求课堂教学应让学生掌握课本知识，更应让学生的综合素质获得提升。

　　在课堂教学中，教师需要转变教师和学生的地位，让学生成为课堂的主体，让学生主动参与课堂学习。

　　探究式教学方式属于培养学生主动性的教学方式，探究式教学模式与我国新课改理念相契合。

　　因而高中地理教师需要重视应用探究式教学模式，在探究教学过程中提高学生的主动探究能力科学素养，对学生学好地理知识以及学生的未来成长具有重要作用。

　　笔者结合个人教学经验，对高中地理教学中应用探究式教学进行简要分析。

　　1、探究式教学中师生定位

　　1.1学生定位：探究式教学作为一种培养学生自主探究能力的教学方式，它要求每个学生都能够积极参与教学活动。

　　同时探究式教学要求学生在教师引导下开展探究学习，通过个人的观察、分析和研究等活动或行为总结知识，建构知识体系，而非教师通过灌输式方式将知识传授给学生。

　　因此，在探究式教学活动中，学生处于主动地位，教师的教学安排也需要突出学生的主体地位，让学生作为课堂的主体。

　　以“时区和日界线”教学为例，教师可结合学生的生活及兴趣设置恰当的教学场景，如“打电话与美国朋友联系，在什么时候最为恰当”、“北京时间收看NBA比赛直播时，美国的日期和时间为多少”，通过这些贴近学生生活的情境，让学生主动融入其中，方便学生接受和理解“时差和区时”，并根据时间活动感知、总结“时差和区时”的知识点。

　　1.2教师定位：对学生在探究式教学中的分析可以发现，教师在课堂教学活动中主要以辅助和引导学生进行探究活动任务。

　　因此，探究式教学模式中，教师并非课堂的主体，而是学生学习的辅助者。

　　教师应利用相关资料帮助学生进行探究活动，激发学生的兴趣、好奇心和求知欲，使学生积极主动思考，探究解决问题的方法，从探究活动中总结知识或经验。

　　由于教师在教学中的地位发生转变，教师也需要准确定位个人角色，为学生在问题、知识之间牵线搭桥，给予学生充足的自由探索空间和时间，充分体现学生的主体地位。

　　例如“地球自转和昼夜产生原理”教学中，教师可采用实验模拟方式进行教学，让学生在试验中掌握地球自转与昼夜之间的关系。

　　课前要求学生准备好小型手电筒和地球仪，2人为以小组，完成模拟晨昏线实验操作。

　　通过探究式模拟实验，让学生在模拟晨昏线实验操作中观察晨昏线形成方式、移动特点和特性等。

　　观察地球仪在光线照射下的运动状态，再结合地球和太阳之间的位置关系，让学生想象地球昼夜形成原理，可达到培养学生的空间想象能力。

　　教学过程中，教师还可让学生上台展示模拟实验，并讲介绍模拟实验所得，可达到活跃课堂气氛，锻炼学生的语言组织和表达能力。

　　2、探究式教学的应用策略

　　2.1设置合理的探究问题：探究式教学的基础在于探究问题，教学过程中学生围绕探究问题开展探究活动，因而探究问题对探究式教学效果具有重要影响。

　　如若探究问题缺乏新意，学生对探究问题不感兴趣，学生也不愿主动开展探究活动。

　　或者探究问题难度较低或者缺乏深度，问题不具探究性，学生也不会产生较大的积极性，也无法达到预期教学效果。

　　因此，实施探究式教学的首要环节在于设置合理的探究问题，在保证教学目标的基础上提高学生的兴趣和好奇心，激发学生的求知欲。

　　2.2给予足够的探究空间：探究式教学侧重学生的主动探究活动，即学生针对某一现象或问题进行深入研究，在分析和解决问题的过程体验知识，促进学生发展。

　　探究式教学活动的关键在于给予学生足够的探究空间，让学生进行自主探究活动。

　　如若学生的.探究空间不足，必然限制学生的探究活动，探究式教学也失去其应有作用。

　　因此，教师需要为学生开展探究活动创造条件，让学生真正融入教学活动，在体验知识的过程思考，发散思。

　　也只有给予学生充足的探究空间，学生的兴趣、思维才能够得到充分发挥，才能将探究和创造过程转变为习得知识的过程。

　　2.3教师做好引导作用：虽然探究式教学以学生为主体，但是学生的知识储备不足，思维能力不高，学生在探究过程中容易遇到各类问题，阻碍学生进行探究活动。

　　因此，教学过程中教师需要做好引导作用，及时发现学生存在的问题，并给以点拨，帮助学生跨越障碍，顺利完成探究过程。

　　以“地球自转与昼夜形成”教学为例，学生在自主实验过程中容易分析出昼夜交替产生的原因，但是忽略深入分析晨昏线运动特点。

　　因此，在演示地球自转与昼夜形成关系的运动状态后，教师可引导学生画出晨昏线运动过程，观察其学习效果，发现问题并加以指导。

　　3、结语

　　总而言之，探究式教学是高中地理教学贴近新课程改革的重要手段，高中地理教师也探究式教学在课堂课堂教学中的应用。

　　但是理论界对探究式教学研究的时间短，一线教师缺少应用探究式教学活动的经验，探究式教学模式自身也存在一些问题，因而教师需要结合课堂教学知识的特点，合理、灵活地运用探究式教学模式。

　　教师也需要根据探究式教学模式的特点，提升教学能力，适应探究式教学模式对教师的要求。

　　相信通过正确应用探究式教学，高中地理课堂教学实效也一定会得到显著提升。

　　参考文献

　　[1]张苗苗.地理活动在高中地理教学中的作用探究[J].基础教育研究，2014，21：49-50.

　　[2]常莉.探究式教学在高中地理教学中的运用研究[J].才智，2015，18：10.

　　[3]龚伟波.浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用[J].学周刊，2014，07：80.

　　[4]刘梅.体验式教学在高中地理课堂中的有效性研究[J].才智，2013，34：31.

　　论文格式模板 3

　　目前我国的建筑工程行业，在对工程的施工图审查过程中，大部分注意力都是主要针对房地产方面的工程以及基础性的工程施工建设的审核方面，而针对岩石工程的审核问题则很少关注。

　　审核人员没有经历岩石勘察工作，因而不知道在勘察过程中存在着较大的危险性，在施工过程中不能对出现的困难核问题及时的进行分析和总结，不去探究问题出现的原因，就很容易造成勘察结果偏差，给建设施工带来诸多不便，造成大量资源浪费。

　　因此，对勘察工作的问题进行深入研究，对岩石的勘察工作而言意义是很重大的。

　　1.岩土勘察技术的描述

　　岩石勘查技术是指对工程的地质条件进行整体的勘察，在勘查的过程中运用比较先进的技术，对准备使用的土地进行勘察，主要包括施工现场具备的施工条件，地质如何，土地性能怎样以及今后形成项目之后会对周围的环境和居民的生活具有什么样的影响等，保障在施工过程中不会发生重大的沉降变形事故。

　　2.勘察工程施工前的准备工作

　　2.1确定勘察的目标

　　首先，要对现场的自然环境、地理环境以及当地具备的地质条件进行考察，对施工现场环境湿度，年平均的降水量进行取样考察。

　　再者，对附近的岩层分布，不同岩层厚度进行分析研究。

　　以及对现场植被分布的情况和地质条件进行综合的考察，根据以上的查询情况来判断这块区域能否满足施工所必需的地理条件。

　　2.2对施工场地勘探

　　当勘察的对象据定了之后，就要采取相关措施对确定了的现场地质进行勘察。

　　通过采取土方、愿为测量、现场测验等步骤，依据采集信息对施工现场的环境进行分析。

　　将数据归纳整理，为后期工作提供参考。

　　3.岩土工程勘察中存在的问题

　　3.1勘察过程没有按照科学的方法勘察

　　勘察人员在进行勘察工作时，地质条件出现复杂情况的时候，他们不能对勘察对象进行准确的分析和试验，最终造成勘探数据不是精确无误，不能避免的存在误差，对勘察的区域不能完全的掌握相关信息，因此没有足够的地质信息保证施工安全。

　　3.2勘察技术人员整体素质较低

　　在进行岩石勘探的具体过程中不仅需要靠科技的仪器，还需要综合素质过硬的技术人员。

　　技术工作者的专业技能对勘探数据的准确性产生较大的影响，这也决定了勘察的结果的准确性。

　　现在我国进行勘探的技术人员明显存在专业知识掌握欠缺现象，给后期的资料分析以及整理带来不便。

　　4.勘察技术在岩土工程施工中的运用

　　4.1工程地质进行测绘

　　对工程地质进行的测绘在勘察过程中属于最基础的一步，作用是确定场地的地形地貌以及地层中不良地质之间存在的相互作用关系。

　　原理是采用相关的理论知识，对施工现场的施工场地进行勘测，对地质的分布规律进行分析，然后推测现场的地质。

　　然后将勘测出来的东西展现在地形设计图纸上，编制工程地质图。

　　作为建设项目规划、设计施工的.重要参考数据。

　　4.2勘探与取样

　　看看过程中常用的方法主要有以下三种：物探、钻探、坑探等。

　　主要被用来调查地下地质。

　　因此，在进行勘测的过程中，要根据现场具备的条件以及地质的条件选择适合的勘测方法。

　　物探并不是直接的进行探测，采用的间接的方法，这样比较省钱，方便，对解决勘测过程中遇到的问题是十分有利的但需及时了解地下地质情况的问题，也可以给钻探和坑探提供一定的指导。

　　但是，它存在数据不准确，使用受地形限制的缺点。

　　钻探和坑探都是一种直接的方法，能够直接了解地况，在勘测的时候使用频率较高。

　　而钻探实在勘测的时候最常使用的技术选择钻探需要根据底层类型进行。

　　4.3原位测试技术

　　原位测试是指在在保证岩石具有自然条件的前提下，对岩石的力学性能进行测试的方法。

　　此种方法与室内试验相结合，能够为岩石今后的施工过程中提供理论以及科学的信息。

　　在使用原位测试的时候，要严格按照施工的要求进行，不能为了一时方面走捷径，严格把握工程质量。

　　4.4现场检验与监测

　　现场检验与监测是勘探工程的重要组成部分，主要在施工过程和运营期间进行。

　　一般在高级开勘察工作阶段开始进行。

　　其目的在于保障施工的质量以及施工的安全，提高工程所具有的经济方面的性能。

　　进行施工主要包括两个方面的工作内容：一是对勘察结果进行审查，二是对工程的质量进行检测。

　　通过这些数据，施工人员可以推算出工程技术的相关参数，以此作为施工设计方案及依据，优化设计方案的目的在于使其能够在技术上具有一定的操作性。

　　这个工作一般是安排在施工的过程中进行的，但是有些工程要求比较特殊就安排此项工作在项目竣工的时候进行。

　　4.5促进勘查技术数字化

　　科学技术以及计算机技术的进行也在不断的促进着岩土工程勘察技术的发展，引进高科技仪器，应用数据库管理技术，互联网技术，利用计算机内的相关软件将于工程相关的数据信息进行统计分析、整理归纳，总结出有效信息。

　　还可以依据数学建模，精确表现出勘察场地的工程地质表面情况。

　　数据采集仔信息化，可以使得勘察资料进行数字化处理，将整理的设计图纸、文字等相关资料妥善的进行保存，为今后的检测提供依据，保证资料都能够追查到。

　　5.结束语

　　勘察技术的发展对于建筑行业的可持续发展有着巨大的影响，是建筑业健康发展的最关键的环节之一。

　　因此，施工过程中的问题需要通过对勘察技术的系统进行细致的分析，并且不断结合勘察工作的实践经验，归纳整理有效信息和资料，取得技术上的创新发展，不断解决出现的新难题，为施工奠定良好的基础，减少施工过程因勘察数据不精确出现的工程事故。

　　将先进的勘查技术与传统意义上的技术进行整合和调整，才能真正解决岩层工程勘察技术问题。

　　在勘察施工中，需要谨记，任何先进的技术手段都存在局限性和适用性，要想解决出现的问题，必须适用各种勘察手段，结合实践经验，互相补充，严格分析工程勘察数据，详细观察场地情况，科学合理的剔除解决方案。

　　参考文献

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