寻找最美乡村教师颁奖晚会（精选18篇）
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第1篇
《寻找最美乡村教师颁奖晚会》观后感
昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。
稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。07年马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。
在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗？美在这里有了全新的内涵。
看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第2篇
今天下午观看了中央四套重播的第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼节目，由中央电视台和光明日报社联合主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体被授予“最美乡村教师”称号，田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。在观看的过程中我一次次被他们的事迹所感动。他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
晚会现场，那些大屏幕上闪现的话语，那一群群孩子童真的“老师好”让我浮想联翩，作为乡村教师的我，和他们相比非常惭愧，他们的事迹会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。我看到了乡村教师传递梦想的“最美”力量。这力量会时刻激励我勤恳工作的动力。
邓丽老师的学生说：“老师是一支兴奋剂，她一来，我们整个学校都活起来了!”
陈万霞老师学校里的留守儿童说：“老师是一个熨斗，有什么烦心事都能给我们熨平!”
新疆牧区的塔吉克族老人说：“老师是一滴酥油，只要一滴就可以擦满、滋润全手!”
“2012年最美乡村教师”推荐人、中国首位女航天员刘洋说：“是这些老师点燃了孩子无数的梦想，也扶着他们一步一步地成长，他们是我心目中的英雄!”
如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀!在这个夜晚，所有人和这些最美的乡村教师一起，见证了梦想的伟大力量—— 因为梦想的力量，海南师范大学党委书记林北平手捧奖杯，向培育了13名优秀女足姑娘的最美乡村教师肖山深深鞠躬，献上了一句“老师好”。
因为这梦想的力量，现场的所有观众把一次又一次的惊叹声献给了从小失去双手的马复兴老师——他又写板书、又画向日葵，还和孩子打乒乓球、羽毛球，还为孩子缝补衣物、穿针引线!
因为这梦想的力量，卖豆腐为学生补充营养、购买学习和体育用品的“豆腐老师”吴金城说：“我愿做我们苗寨最普通的石板，无怨无悔地为孩子们铺就走出大山的路。”
“我们眼里你最美，我们眼里你最好„„”清新简单的旋律、琅琅上口的歌词唱出了孩子们的心声，也让寻找最美乡村教师颁奖典礼落下帷幕。但联合国教科文组织驻华代表处代表辛格的一番话却告诉我，这样的寻找应永不停歇：“没有任何事物能代替我们好的教师，也没有什么比支持我们的教师事业更重要!”
寻找最美乡村教师 第3篇
一、谁是最美的乡村教师
在贵州省遵义市金鼎山镇大山深处的蜿蜒山路上, 每天都能看到一位骑着马的中年人日出上山日落下山, 从不间断, 他就是金鼎山镇扇子林教学点校长徐德光, 当地群众都称他为“马背上的校长”。1975年8月, 刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林教学点任教, 从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。多年来, 随着山民逐渐往山下搬迁, 学校规模不断缩小, 山上的老师也陆续下了山, 但徐德光坚持了下来, 校长一当就是20年。31年来, 从这里走出去的毕业生有200多人。其中4人考上了大学, 20多人考上中专, 100多人读完了高中。
邓丽, 2009届支教生, 中南民族大学工商学院电子商务专业毕业生, 中共党员, 湖北省鹤峰县高原小学副校长。高原小学地处高寒地带, 海拔1800多米, 环境恶劣, 条件艰苦。在邓丽到来之前, 学校只有7名男老师, 平均年龄52岁, 教师队伍老龄化现象严重。邓丽的到来, 给学校增添了无限的生机和活力, 她对每位学生都给予关注与关爱, 许多“问题学生”在她的面前变得阳光、积极向上, 她也因此成为学生最贴心的朋友。同事们也在邓丽老师的感染下, 使工作也成了一种快乐的生活。邓丽老师坚持了别人不能坚持的“坚持”。
宋玉刚, 西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师, 2009年被评为国家级优秀教师。宋玉刚是学校里唯一的一名汉族老师, 而学生全都是藏族孩子。宋玉刚用了整整三年的时间, 终于能够流利地使用藏语了, 完全融入了藏族同胞的群体中。宋老师就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”, 执著、静默、奉献。在祖国的雪域高原, 正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育, 给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
1980年, 于贵勤在河北省承德县邓上乡东三十家子村当上了一名人民教师。1990年, 她到当时只有一个5元钱的手摇铃, 12间破教室的三家乡孤山小学当老师。10多年后, 该校成为全县闻名的优秀小学。于贵勤既是学生们的老师, 又是他们的亲人。她把每个学生当成自己的孩子, 为他们献出了全部的爱。10多年来, 孤山村没有一个孩子因为没钱而辍学。于贵勤20多年如一日扎根偏远山区从事教育工作, 她的敬业精神受到社会广泛的赞誉。
马复兴, 青海省湟中县汉东回族乡下麻尔村小学教师。他没有双手, 却在三尺讲台上耕耘了31个春秋, 字写得工整, 画画得漂亮;他没有双手, 却用小小的黑板为农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。在30多年的教育生涯中, 他多次被评为教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀教师和青海省残疾人自强模范等, 2007年当选“感动中国”候选人, 2011年被“知识中国”评为“年度知识人物”。
吴金城, 80后, 国家级贫困县——湖南省凤凰县禾库镇茶寨小学代课教师, 2007年毕业于湖南第一师范学院。因为条件实在太艰苦, 茶寨小学从外面来的老师换了一个又一个, 都待不长。吴金城就在茶寨小学做起代课老师来, 每月的工资只有840元。吴老师选择了放弃, 也选择了坚持, 他放弃的是毕业时追求发财的梦想, 坚持的是带给大山孩子幸福和快乐的信念。
2006年, 肖山放弃足球俱乐部3万元的月薪, 来到国家级贫困县——海南省琼中县, 建立起海南省第一支业余女子足球队, 2007年9月至今在琼中县中学任教。在这里, 他的薪水, 一个月只有1500元。过去的六年, 他带着大山里的姑娘, 从零开始, 一边练球, 一边开荒种菜、捡破烂筹集资金, 克服了来自各方面的障碍与阻挠, 如同一匹横空出世的“黑马”, 一度夺取了全国比赛的季军。他因为坚持梦想, 放弃高薪, 走进大山, 点燃山里孩子们的梦想。
刘效忠是黑龙江省木兰县东兴镇五一小学的一名普普通通的教师, 三十余年扎根在东北木兰县最北端的深山里。他为只有二十几户人家的西二屯, 培养了16名大学生。1980年教育实施密网布点屯屯建校, 西二屯也将要设置下伸点。作为村里唯一一名“知识分子”, 只有初中毕业的刘效忠被村长告知他被任命为下伸点的带课教师。从此他校长、主任、各学科教师, 一肩全挑, 一干就是三十余年, 用自己的青春和热血放飞了大山的希望。
陈万霞, 安徽省肥东县陈集镇阳光小学校长。6年前在当地群众和政府的支持下, 她创办了全国首个留守儿童寄宿制村级小学——肥东县陈集镇阳光小学, 这是镇里唯一一所寄宿制小学, 收费很低, 远近村子甚至其他乡镇的很多父母都愿意把孩子送到这里上学。她用一片爱心为留守儿童创造了一个温暖的家, 被孩子们亲切地称为“老师妈妈”。
地处祖国边境的新疆塔什库尔干塔吉克自治县, 居民都散落在深山峡谷之中。长期以来, 这里的居民生活贫困, 不懂汉语, 一生也难得去两次县城, 很多孩子失学在家。从2005年到现在, 80后的塔吉克族阿力甫夏老师, 在大山里已坚守7年, 让山里的孩子从一年级开始就学习汉语, 他骑着骆驼上百次地翻山穿河, 劝说家长, 7年来共挽救了40多名失学儿童, 为大山里的人们能够走出大山做出了贡献。
二、不同的大爱, 相同的最美
“最美乡村教师”通过每年一届的寻找, 进入广大受众的视野。使人们既感受到乡村教师们生活条件、工作环境的艰苦, 又感受到他们内心的阳光、脸上的笑意, 却也使人们深思:为什么他们在如此环境条件下, 还能甘之如饴?他们很多人都面临着许多更好的人生选择, 又是什么让他们选择了在乡村坚守?
846万乡村教师, 每个人都有自己的故事。然而, 他们在留下还是离开这个问题上都做出了共同的坚守选择。不要去无端揣度, 他们或许没有更好机会;不要去无端怀疑, 他们的能力只能让他们挣些微薄的薪酬;不要去无端猜测, 他们有自己不能离开的苦衷。事实上, 当每个人不满意自己的现状时, 他们都会有能力和机会去改变。但他们共同选择坚守, 就必定有最坚实的理由。
我以前总觉得工作就是为了赚钱, 但经历了这么多事情, 我觉得给孩子们教授知识, 改变他们的命运比我自己赚钱更有意义, 我留下来, 是为了让他们能走出大山。
——阿力甫夏·依那亚提汗
我留在茶寨, 孩子们就快乐, 以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台, 我们依然唱歌, 用笑声、歌声表达我们的快乐。
——吴金城
每位乡村教师都能让我们感受到一种浓烈的爱在荡漾。正是这赤子般的爱, 让他们选择了留下与坚守, 不为其他诱惑所动。我们常说, 这是一种大爱与大我, 超越了个人的利益与价值, 展现的是一种崇高境界和操守。然而, 从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中, 这种大爱与大我却不是一种不近人情、常人不可企及的存在, 不是一种“高处不胜寒”、人迹罕至的高地, 而像我们每天所见的空气和水一样平常。
或许令人一时不解的是, 为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见, 却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中, 我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下, 让他们摆脱了个人名利的束缚, 而是循着人的基本情感需要, 自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而, 他们一面给予着爱, 一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中, 他们实现了自我价值, 获得了爱的温暖, 成就了他们的“最美”。
活着, 就要活出自己的价值。活着, 就要体现自己的价值。乡村教师们的坚守, 照亮了农村孩子们的求学之路, 也照亮了每一个人的心灵之路。心中有爱, 生活就是富足的, 工作就是愉快的, 人生就是美丽的, 事业就是有成的。这是“最美乡村教师们”的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准, 或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。
附录:“特别关注乡村教师” (40名) :
田育才 湖北省恩施市新塘乡河溪小学
崔其升 山东省荏平县杜郎口镇中学
王国清 内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗六合镇长安学校
刘习聪 贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发民族小学
刘希章 宁夏回族自治区中卫市丹阳小学
范钦刚 四川省筠连县蒿坝镇中心学校
邢源霞 海南省乐东县万冲镇中心学校
黄业珍 广西壮族自治区北流市六麻镇上合小学水表分校
王烈莲 青海省格尔木市大格勒中学
钱哇玛尚 青海省互助土族自治县松多藏族乡花园小学
马建红 浙江省衢州市衢江区下张小学
邹桂芬 湖北省郧县南化塘镇罗堰村教学点
梁春林 云南省广南县黑支果乡初中
蒋国珍 江西省新余市罗坊镇平塘小学 (离休)
罗丽秋 吉林省通榆县培智学校
胡荣 重庆市璧山县广普中学
金玉霞 宁夏回族自治区吴忠市孙家滩开发区种畜场小学
张彩青 河南省内乡县赤眉镇庙北村李家营小学
郭凯峰、胡叶芝 湖南省桃江县三堂街镇郭家洲小学
欧正金 湖南省凤凰县禾库镇早齐小学
杨贤生 湖南省中方县蒿吉坪民族学校
李启英 青海省湟中县土门关乡上阿卡幼教点、秋子沟幼教点
陈红喜 湖南省安乡县特殊教育学校
郭普全 四川省甘洛县两河乡尼觉村和俄洛村教学点
杨元松 贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学
努尔比亚·阿西木 新疆维吾尔自治区疏附县阿瓦提乡中心小学
安和利 湖北省恩施市盛家坝乡下云坝小学
郑爱华 河北省围场县哈里哈乡中学
田尚松 云南省陇川县张凤镇第二小学
樊秀峰 河北省泊头市郝村镇卢樊庄小学
葛丽华 山东省长岛县北隍城乡中心小学
奉光辉 湖南省新化县奉家镇茅坪村茅坪小学
马剑霞 四川省雷波县大坪子乡中心校
陈德宏 广东省珠海市斗门区乾务镇五山初级中学
陈银玉 湖南省桑植县国营汩湖农垦场子弟小学
隆付忠 湖南省保靖县夯沙乡吕洞教学点
刘月升 天津市大港区刘岗庄中学
李江涛 山东省东营市史口镇中心小学
孟敏 山东省章丘市垛庄镇四角城村教学点
段胜琼 云南省盈江县苏典乡路鲁苗小学
关注乡村：寻找广东最美乡村教师 第4篇
广东省有着重视和支持乡村教师队伍建设的优良传统，2012年在全省范围内开展的首届广东省乡村优秀教师评选表彰活动，时任省委书记汪洋同志亲自接见全体乡村优秀教师，并作重要讲话。受表彰奖励的303名“广东省山村优秀教师”分别到广州、深圳、东莞、中山市的优秀学校，结合各自专业发展的实际，以提高教学能力为目标，进行了对口跟岗培训学习。评选表彰活动使我省经济欠发达地区的山村教师和全省教育系统广大教师受到了极大的激励和鼓舞。今年4月1日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议，审议通过了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，国务院办公厅在制定这一计划时，因我省乡村优秀教师评选表彰活动卓有成效而专门征求我省的意见。
据悉，今年广东省乡村优秀教师（优秀教育工作者）的评选表彰范围，是全省经济欠发达地区任教的在职、在岗乡村教师，需从事教学工作满10年。活动主办单位之一广东中华民族文化促进会会长叶选平特别提出，对农村教师要有三条保证：一是要有令人尊重的社会地位。二是要保证享有实惠的物质生活，既不能脱离实际脱离群众，也不能老是要求他们“要守得住清贫”。三是要有系统的荣誉体系，评选活动应该是持久、普及而又催人奋进的。为此，2015年“广东省乡村优秀教师（优秀教育工作者）”除由广东中华民族文化促进会给予每人万元奖金外，还有5000元跟岗培训费。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第5篇
在第三十一个教师节来临之时，xx省举行第一届最美教师颁奖活动。观看xx省2015年“最美教师颁奖典礼”的直播，使我感慨万千。伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事……颁奖典礼上，10位“最美教师”一一登场。被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师，20多年间，他从山脚到山顶，磨破300多双“千层底”，绕了地球一圈半;邓州市穰东镇第一初中教师王建平以一方小小信箱，温暖无数孩童心灵，被称为“知心姐姐”;许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心、耕耘有术，换得幼苗茁壮成长，被誉为“启蒙园丁”;南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏忍受肉体疼痛坚持教学，被称为“自强标兵”;洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”;郑州市科技工业学校教师李迪以智启智、以美育美，为新时期教师代言;xx科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光，被誉为“中原粮神”;“校园妈妈”王西梅是周口市郸城县实验小学教师，她将“妈妈”角色一直加码，家里一个孩子，学校数十个孩子;“恩慈姐姐”颜志伟是xx财经zd大学教授，年近花甲，却青春洋溢，处处传递正能量;被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学只为朴素的信念坚守，知苦而行、知难而进。
十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生那热爱党的教育，忠诚教育事业的美丽诗篇。捧着一颗热爱党的教育事业的心，站在这神圣的三尺讲台上默默地耕耘着，播撒着人间最美丽的种子，传颂着让人感动的心灵。
颁奖典礼进入尾声时，40位刚刚走上讲台的年轻教师现场庄严宣誓，志愿做一名光荣的人民教师。随后，在100位优秀教师代表《一切都给你》的合唱声中，典礼落下帷幕。
观看完这“xx省庆祝31个教师节暨首届xx最美教师颁奖典礼”的直播。给我最大的感受是：这些十名教师共同的美在于：最美教师在于心灵之美;最美教师在敬业之美;最美教师在于坚守那一份责任之美;最美教师美在于忠诚党的教育事业之美!他们用自己的生命诠释着自己对教育事业的热爱!
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第6篇
我们村卫生室工作人员于当晚准时在电视上观看了此次晚会，晚会上播放了最美乡村医生的感人事迹，感动了每个在座工作人员。以周月华、邓前堆、洛松江村等最美乡村医生为代表的广大农村医生在艰苦的条件下，依然做着无私奉献、勇于献身、救死扶伤的工作，“白衣天使”在这里得到了完美的诠释。值得我们学习的是在我们的今后的工作岗位上继续发扬他们全心全意为人民服务的精神，以最大程度减轻病人痛苦为己任而努力工作。
另外，从另一个侧面的一个同样感触就是在农村工作的我们，生存条件的简陋贫寒，说明了国家的投入和改革还不到位，因而千万别暖了病人寒了医生，国家应该加大力度改善医生的生存状况，毕竟医生也要托起自己的家。何况现在又增加了基本公共卫生服务，农村毕竟不是城市，人员少，工资少，工作量大是不争的事实。除了为病人看病以及大量的基本公共卫生服务，还要接待上级频繁的检查工作以及繁杂的各种报表。
无私奉献、救死扶伤、贫、累这就是村医的现状！
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第7篇
------《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感
古固寨镇古北街村卫生室张儒森
晚饭后，观看了央视 “最美乡村医生”颁奖典礼。坐在电视机前，看着晚会中一个个普通却又不普通，平凡却又不平凡的乡村医生的感人事迹，内心深处除了感动之外还有深深地震撼。
医术自古被称作“仁术”，在相对贫困的农村地区，广大乡村医生用简单的医疗条件，守候起千百万乡亲的身体健康。此次上台领奖的十位最美乡村医生，来自十多个省市的广大农村，克服重重困难，坚守“医者仁心”。一位来自贵州遵义的最美乡村医生——方晓美数十年来扎根在绥阳县黄杨镇洗马池村的卫生室，在极端艰苦的环境下，以精湛的医术守护着全村老小的健康，还贴进自己微薄的工资为乡亲们买医送药，以巨大的热情推进村里的医疗卫生工作。还有登封“草药郎中”郭光俊，自幼家境贫寒，一心学医的他到卫校蹭课，卖鸡蛋买医书自学，师从当地名中医，踏踏实实地做起了赤脚医生。为改善村民的卫生医疗环境，郭光俊亲自带头挑水担石，和工匠们吃住在工地，创建能真正为山区人民服务的村卫生所。这一扎根就是46年，46年来，郭光俊在卫生所里每天24小时值班，一直住在卫生所内，日夜守护着病人，没有星期天，没有节假日，即使大年初一也从不休息;46年来，他身背药箱走村串户为村民送医送药，风雨无阻;46年来，他坚持带头上山采药，免费为群众防病治病;为了乡亲们的健康，披星戴月废寝忘食无怨无悔。“医者父母心。做郎中，就要做一个乡亲们早晚提起来都赞口夸奖的好郎中。”郭光俊这样说。
一个又一个看似平常却又刻骨铭心的故事，让我心生波澜，这是一个什么样的群体呀，他们是那样地平凡，却让我尊敬、仰望和感动。让我们记住他们的名字吧，他们是新疆的库尔曼别克·苏来曼、广西的谢序忠和谢本合父子、陕西的刘亚玲、西藏的布琼、内蒙古的安福久、四川的侯方杰、河南的郭光俊、黑龙江的李春花、贵州的方晓美、湖北的王焕云。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第8篇
何东平在开幕式致辞中指出,此次“寻找最美乡村教师”公益活动,将社会爱心积聚起来,将社会各界的目光吸引到了可爱可敬的乡村教师们身上,温暖了那些默默无闻坚守在贫瘠土地上的乡村教师,希望各级领导、广大读者和社会各界的朋友们,能一如既往地支持和关注“寻找最美乡村教师”这项公益活动,能关注乡村教师群体,关注农村教育。
“寻找最美乡村教师”书画摄影展分为书画展和摄影展两个部分。其中,书画展作品由主办方向知名书画家邀约而来,共展出一百四十余幅。2011年,“寻找最美乡村教师”大型公益活动在社会上引起了强烈的反响,乡村教师们无私奉献、甘为人梯的精神风貌感动了无数中国人,也成功引导了更多人关注农村教育、关注中国未来。2012年,中央电视台和光明日报社两家中央媒体再次扛起了公益的大旗,深入基层、广泛动员,在社会上掀起了寻找美、发现美、弘扬美的清新风气。这股精神让艺术家们无不为之动容。因此,当主办方发起邀请之时,广大书画艺术家积极响应,欣然赴约,挥毫泼墨、渲染丹青,用一幅幅书画作品表达了对乡村教师的崇敬之意以及对这项公益活动的大力支持。被誉为“中国漫画界常青树”的方成专门为此次画展创作了漫画《红烛赞》;著名书法家李铎不仅题写了本次活动“寻找最美乡村教师”的主题词,还题写了“授业解惑”四个苍劲有力的大字;沈鹏、冯远、张海等书画大家也纷纷为本次展览题字作画。
摄影展作品通过媒体向全社会征集而来。据介绍,自2012年6月19日摄影展征稿活动启动以来,全国各地的摄影爱好者、摄影记者、摄影家们积极响应,热情投稿,短短一个多月组委会就收到近千张摄影作品。经过严格的专家评审,最终《天梯上的教师夫妻》、《大山里的美丽坚守》、《未来冠军》、《90岁的“孩子王”》等60幅(组)作品入选展览。
《寻找最美乡村医生》 第9篇
2012年12月20日起，《讲述》在晚间黄金时间连续播出20集“寻找最美乡村医生”系列纪录片。中央电视台组织新闻中心、科教频道《讲述》栏目和中国网络电视台多路记者、编导奔赴乡村，足迹遍布31个省（市、自治区），行程数万公里，寻访乡村医生典型人物。
除了发动新闻记者，活动组委会还通过网络报名、电话报名、卫生部门推荐等多种方式寻找“最美乡村医生”，通过对报道选题和申报材料的筛选，共产生候选人500多名。央视网开通官网为候选医生搭建专题展播页，并发挥网络、微博、移动媒体等优势，及时回应网民关切，形成宣传强势。
央视新闻中心在《新闻联播》《朝闻天下》《新闻直播间》等栏目开设了“走基层·寻找最美乡村医生”专栏。截至2013年1月11日，共播发相关报道70篇，共报道30位乡村医生事迹。
2013年1月13日，《寻找最美乡村医生》大型公益活动颁奖典礼在中央电视台综合频道、科教频道、中文国际频道先后播出，之后在央视多个频道重播。
乡村医生是我们国家发展进程中一个特殊的群体，100多万乡村医生是最贴近基层大众的生命守护者。在一些贫困地区和边远山区，很多乡村医生从医环境艰苦，房屋设备简陋，收入待遇和社会保障水平低，学习、培训的机会缺乏，亟须全社会的关心和扶助。除了发动媒体力量进行深入报道，针对乡村医疗技术条件落后、医生亟须专业培训的情况，“寻找最美乡村医生”活动组委会还与卫生部合作，特别推出了帮扶计划。
在“寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼上，卫生部部长陈竺发布：10家省市级三甲医院与10位获奖乡村医生签订“手拉手帮扶计划”，为他们所在的村子提供医疗服务，为村医提供技术培训，卫生部将会同相关部门研究为乡村医生提供更好的养老和补偿，解决他们非常关心的职业发展问题。
江苏洋河酒厂宣布资助10名“最美乡村医生”每人10万元现金和10万元医疗物资，资助10名“特别关注乡村医生”每人5万元现金，帮助他们实现心愿，解决实际困难。同时，还提供其他公益资助。央视“寻找最美乡村医生”的报道播出后，社会各界也纷纷给予资金资助、实物捐助。
以媒体行动的方式，践行社会公益的理念，充分发挥新闻媒体引导舆论、凝聚爱心、弘扬先进的作用，从“寻找最美乡村教师”到“寻找最美乡村医生”，央视逐渐摸索、丰富了结合自身特点的大型公益活动经验。
2013年10月左右，央视还将开展“2013寻找最美乡村医生”大型公益活动，除此之外，还有“寻找孝心好少年”“寻找最美军嫂”“寻找最美消防员”等活动计划，央视计划逐步打造一个“寻找最美”的公益品牌。
制作人自述
“最美乡村医生”一定是在人格和精神力量上能让你感动、尊重的一群人。我们要求记者必须去体验，必须去感受，记录这些人的心灵，走进他们的生活，触摸他们的精神世界。这次活动最大的创新在于视角特别平，还原了这群人的平实和质朴。最后的晚会由“颁奖”改为“献奖”，一字之差反映出我们理念上的变化，这些乡村医生确实是值得我们尊重、景仰的一群人。
——张德宏 《讲述·寻找最美乡村医生》《寻找最美乡村医生颁奖典礼》制片人
“乡村医生”是一群将自己置于脚下、把病人放在心头、将生命举过头顶，用自己的辛劳付出甚至生命来置换乡村百姓的健康和生命的一个美丽群体。而“寻找”则是媒体带着敬意与责任走进他们真实的过往和生活，捕捉记录这些乡村医生的坚持、坚守所演绎和写就的感动，再将这份感动呈现于荧屏的过程。“正能量”一直存在于每一个心怀善意的人的心中，有助于自己，有助于这个社会健康前行的都是正能量。“最美”系列实际上是对人的本质、善良、正义、积极、乐观的一种唤醒和回归。
——郑秀国 《走基层·寻找最美乡村医生》制片人
“最美”沒有固定的标准，“医乃仁术、以德为先”，那颗善良的心就是“最美”，他们的美在于责任，在于坚守，在于对生命的执著和不离不弃。此次报道的价值在于发现他们、报道他们，不仅仅让观众感动，更带来心灵震撼，形成价值观的传递，弘扬社会的正能量，同时呼吁更多的人关注中国基层的卫生事业，帮助农村地区改善医疗卫生条件，解决乡村医生面临的诸多实际问题。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第10篇
贾曲杜家村卫生所常娟利
我乡卫生院组织乡村医生观看中央电视台主办的“寻找最美乡村医生”大型公益活动，我作为一名基层医务工作者，感到无比光荣，这不仅仅是十位最美乡村医生个人的荣誉，也是我们整个卫生系统的荣耀，也是我们基层医务工作者的荣誉。
中央电视台转播最美乡村医生的种种先进事迹，看到他们能够几十年如一日，不求索取，只求奉献的坚毅精神，在最艰苦的地方扎根工作，让我感觉到他们的伟大，他们用自己的艰辛付出和无私奉献，为乡村医生赢得了崇高的荣誉。
想想我们自己的工作，实在是不能和他们比较，虽然都是在基层工作，但他们那种扎根艰苦环境，爱岗敬业，默默奉献，一心为农民的精神，很值得我们学习和深思，如果我们每个人都能够像他们那样工作，我们的卫生事业一定会在老百姓的心里留下白衣天使的良好印象。
寻找最美乡村教师颁奖典礼 第11篇
-----《寻找最美乡村教师颁奖典礼》观后感
《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释。从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。我也是一名乡村教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。
朱敏才孙丽娜夫妇事迹、曾维奋事迹、周丽娜事迹、刘月升事迹、张美丽、张秀丽事迹等等，看了这些老师的故事，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。
虽然教师节过去很久了，但是我和这些最美的乡村教师一样，继续从事着这个伟大的职业，我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。这群可爱的可敬的乡村教师，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。画面中的最美乡村教师，一个
观看《最美乡村教师》颁奖晚会 第12篇
心 得 体 会
太平中小学 余廷坤
今天和同事们一起在教室里观看了最美乡村教师的颁奖晚会，心潮起伏，颇受感动。她们是：阿力太(新疆)、仲威平(黑龙江)、格桑德吉(西藏)、廖乐年(广东)、廖占富与张兴琼(四川)、吉思妞(云南)、王金花(海南)、杨元松(贵州)、刘坤贤(重庆)、潘立华(安徽)。由于经费不足、条件艰苦、师资力量匮乏„„很多原因无情地毁掉了无数农村孩子的读书梦。如果说，教师是人类灵魂的工程师，那么，乡村教师则是这些工程师中最能感动善良的人们，凝聚全社会爱心和力量的一个群体，因为他们用自己的行动，身体力行地证明了教师的神圣与崇高。
这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的，有男有女，有年轻的，有年老的。他们的虽然个体不一样，教的学科不一样，教的学生不一样，但是他们都有一个共同的特点：那就是，在最平困的山区，高原，甚至冰天雪地，在最艰苦的条件下，在教学设施残缺的条件下，把自己所有的爱全部贡献给学生，他们在最艰苦的环境里一待就是一辈子，为了山区的孩子能走出大山，有更好地发展，他们甘愿一辈子默默无闻的贡献自己的青春，甚至在那里安家落户，生根发芽，他们这种舍己为人的精神深深地感动了我。巴州乡村教师阿力太 为爱坚守草原16载。16年来，她既当老师又当妈妈，无怨无悔地扎根高寒草原，用坚韧如铁的意志，为草原的孩子撑起了一片天。“许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋。”阿力太不但要向学生传道授业解惑，还要料理好学生的吃喝拉撒。她像照顾自己孩子一样关爱着学生，给学生洗头、洗衣服。学生生病时，她彻夜操劳，买药喂药； 冬天一些贫困家庭学生穿不上保暖衣，阿力太总是自掏腰包为学生买棉衣；担心学生发育时期营养不足，她时常亲自下厨给学生改善伙食。每天安抚完最后一个学生进入梦乡，阿力太才算结束了一天的教学工作。为防止学生辍学，16年来，阿力太每学期坚持骑马到每个学生家里家访。牧区学生家极其分散，山路崎岖难行，又有河流阻碍，车辆无法通行，漫漫家访路途遥，其中辛苦不寻常。夏天，阿力太要骑马淌过齐腰深的河流；冬季，她要冒着严寒，踩冰踏雪。有一次，她骑马去贫困学生家家访时，由于水流湍急，阿力太险些被河水冲走，她紧紧抓着马鬃才得以脱险。回想起这一幕，阿力太仍有些后怕。
但路途艰辛不能阻挡阿力太的家访之路。16年间，阿力太家访学生4000余次，行程12000公里，去过3000多名学生家中。经过她的启迪，有1000多名学生鼓足追逐知识和智慧的勇气，走出草原，50多名学生走进高等学府。
这些老师真正配得上是最美的乡村教师，他们的德位相配，一辈子受学生，家长，社会的认可。他们挑李满天下，美名满天下。当然，在这群庞大的教师队伍中，也有不乏德不配位的败类。经常可以看到媒体报道：哪个校长带学生开房，哪个教师猥亵性侵学生，哪个教师体罚学生等等。还有很多的老师，他们身在教育事业上，却一山望过一山高，身在曹营心在汉，说了不该说的话，做了不该做的事，实在令人扼腕痛惜。
有的老师，竟然在同行面前这样说，学校给他多少工资，他就花多少精力。他开着宝马来上课。当有同学在课堂上玩手机，他不是循循教导，而是炫富起来。所以说，其实有什么样的老师就会教出什么样的学生，所谓上梁不正下梁歪，不难猜测，拜他所赐，他教出来的学生必定是充满拜金主义的学生，也绝对不会安心学习，更谈不上对国家对社会能有什么贡献了。
我是一名小学教师。看了最美乡村教师的颁奖晚会，我深深感受到，我与他们的差距还很大。虽然我不拜金，从不干有偿家教的勾当，课余闲暇时间也从不间断学习，充电。但是，我的意志还不够坚定，做了一点事情，就会觉得，自己比同事辛苦多了，负责任多了，只是满足于跟同一年段的老师比，没有更高去要求自己，取得一点成果就沾沾自喜，自以为自己是全校最负责的人，很对得起教师职业，对得起学生，对得起家长，真是无知得要死，典型的井底之蛙之见。要是遇到一点挫折，就会怨天尤人，抱怨学生素质差，抱怨学校教学设备落后，抱怨学校领导不重视，从不会从自己身上去寻找原因。
通过今天的学习，我要改变错误的想法，比以前更加刻苦专研教材，对学生要更加热情负责人，在批改作业方面要更加尽心尽力，再也不以任何的借口推卸自己应该负起的神圣使命了。
寻找最美的泉州乡村 第13篇
1. 风光组
记录大泉州各个乡村美丽风光为基本内容的摄影形式，包括村容村貌，新村建设，自然风光等。迎合泉州市政府所倡导的“美丽乡村”主题，通过光影形式让更多的人了解到泉州的乡村，回归自然。
作品单幅、组照（组照：4幅/组～6幅/组）均按一幅评选。（彩色、黑白不限。）
2. 人文组
重点反映大泉州地区各个乡村的风俗、民俗，人文生活。包括乡村生活、宜居、经济等。通过镜头记录下乡村深厚的文化，留住瞬间，留下永恒。
作品单幅、组照（组照：4幅/组～6幅/组）均按一幅评选。（彩色、黑白不限。）
3. 本次比赛入选作品可做为加入福建省摄影家协会的条件之一。
【奖项奖金设置】
1. 风光组（3.5万元）
一等奖（一名）： 奖金10000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
二等奖（三名）： 奖金5000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
三等奖（五名）： 奖金2000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
优秀奖（30名）：证书一册，画册1本；
2. 人文组（3.5万元）
一等奖（一名）： 奖金10000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
二等奖（三名）： 奖金5000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
三等奖（五名）： 奖金2000元，奖杯一座，证书一册，画册1本；
优秀奖（30名）：证书一册，画册1本；
【参赛规则及作品要求】
1. 参赛作品须是2012年1月1日以后，在大泉州范围内拍摄的作品，且未曾在其他摄影比赛中获得奖项。
2. 作品要求以原始大小作品参赛，图片大小达到3000×2000PIXEL、300dpi，上传照片需大于2M，并填写参赛作品登记表，需要如实填写作品作者、拍摄时间、标题等信息。
3. 鼓励摄影者用原始精品作品参赛，不限制非写实类照片进行源于真实的创作。参赛者要妥善保存参赛的原始文件，根据主办方需要适时予以提供。参赛作品不能查看拍摄时间的要以文字予以注明，包括作者、拍摄时间、地点（要求精确到乡镇村落）、作品标题（一个好的标题可以为摄影作品增色，希望摄影家们在标题方面进行更精心的创作）。
4. 作品投稿时间结束后，组委会将于2014年1月上旬确定所有入选作品，并进行投票评选。作品的评选，分为网络投票、短信投票和专家投票三种，分别占10%、10%、80%的比例。按得分从高到低，最终产生相应等级的奖项。
5. 闽南网为本届大赛的唯一报名途径，所有作品全部通过网络报名，全部入围作品将在网站上进行公示，无异议后确认。
6.首届“刺桐红”杯泉州美丽乡村大赛征稿专用投稿地址http：//www.mnw.cn/mlxc/
7. 所有参赛获奖作品，使用权归主办方（暨组委会）所有，主办方有权用于展览、出版物、媒体网络宣传等，不再支付稿酬。
8. 首届“刺桐红”杯泉州美丽乡村摄影大赛解释权归大赛组委会。
如果疑问，请拨打闽南网办公电话咨询：0595-28679111。
【主办单位】
福建省摄影家协会
泉州市建设“美丽乡村”领导小组办公室
海峡都市报闽南版报社
泉州农村商业银行股份有限公司
泉州市摄影家协会
泉州市青年摄影家协会
【承办单位】
闽南网http：//www.mnw.cn/
海峡都市报闽南版摄影部
【活动时间】
寻找最美教师颁奖典礼晚会观后感 第14篇
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。
一、坚持学习
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。
二、用心爱学生
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经历风雨，怎能见彩虹;我相信，只要认真的付出，不计回报;把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业;风雨过后一定有彩虹。
相关文章推荐：
1.2016中央电视台寻找最美教师颁奖典礼观后感【最新】
2.观看最美教师颁奖典礼观后感2016
3.收看中央电视台2016寻找最美教师颁奖典礼收获及感悟【观后感】
4.2016央视寻找最美教师颁奖典礼视频直播观后感5篇
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第15篇
看完《寻找最美乡村教师》颁奖典礼后，感受颇深，触动很大。一贯坚强的我，在看的时候也情不自禁留下了眼泪。他们给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。
“马背上的校长” 徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手打开了一条山路。一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老伙计白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明„„这一人一马，依旧走在山路上。
他们不为名，不为利，默默奉献，为的是让山里的娃娃走出大山，成为国家有用的人才！作为对广大乡村教师的一声问候！叫一声老师太沉重！！
身高一米八的阿力甫夏•依那亚提汗是学生的校长，也是老师、保安、保姆、厨师。很难忘他们生活的一个片段，假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第16篇
观看了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会视频，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，使我接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。
“一位好老师，胜过万卷书”，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
力甫夏的老师，老师穿着民族着装，和蔼亲切。老师讲述了他美丽动人的精彩故事，拿出一个不同寻常的小本子，上面记录了600多个孩子的姓名，老师还说：“从每一个孩子零周岁开始，他翻山越岭，来回要走上10来天，到每一个孩子家里，把他登记下来，等孩子到了该上学的年龄他就去一个个的领出来，每当他拉着孩子的手要离开孩子家时，孩子的父母都哭着喊着，难舍难分的，为了孩子学文化，走出大山，走向全世界，老师用他无私的爱，默默无闻的奉献„„大屏幕上还出现了老师带孩子在路上艰难的行走，老师关心每一个孩子，无微不至的照顾孩子们，给孩子们分饼子吃的镜头。
当我们还在为学生素质不高而抱怨的时候，当我们在工作疲惫喊累的时候，我们应该时刻警醒自己，在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流。
我向你们致敬！我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近！
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第17篇
为引导更多的人关心和关注、支持和帮扶乡村医生，中央电视台启动“寻找最美乡村医生”大型公益行动。
此项公益活动启动后，社会反响强烈。作为此次公益活动的全程合作伙伴，洋河将为推选出的10位“最美乡村医生”和10位“特别关注乡村医生”进行公益资助，帮助他们改善医疗条件，解决实际困难，实现梦想。
在此次公益活动中，洋河将企业的品牌理想与乡村医生的梦想融合，就“梦”这一主题生发开去，达到了公益事业与企业营销的无缝对接。
企业的品牌理想，是指坚决落实品牌价值主张，体现品牌独特的价值观，履行品牌的社会责任，体现品牌应有的利益承诺、责任关爱等，是发自企业内心而践行品牌理念的具体体现。
不断升华品牌文化，打造和传播“中国梦”，向中国人宣扬积极进取、勇于担当，将个人价值与民族复兴融为一体的精神，是洋河不懈的追求。每个普通人的梦想，其实都是“中国梦”的一部分。作为此次公益活动的合作伙伴，洋河协助乡村医生解决工作、生活实际困难，为乡村医生撑起一片梦想的蓝天。让“最美乡村医生”的梦想延续，共筑美丽“中国梦”，也是洋河不断实现公益梦想的延续。
在此次公益活动中，对于在寻找“最美乡村医生”过程中发现的在部分乡村地区具有普遍性的特殊病症，洋河将积极配合组委会及相关部门，设立课题专项研究，并联系医院给予医疗救助，为实现乡村医生的愿望助一臂之力。
此前，洋河成立了“洋河酒厂关爱基金会”并设立“蓝色经典爱心基金”，而此次携手中央电视台共同“寻找最美乡村医生”，是洋河以全新的方式投身公益事业的重大举措—不仅自己为社会提供慈善捐赠，还注重发挥慈善救助与慈善宣传的效果，借助新闻媒体引导舆论、凝聚爱心、弘扬先进，致力于营造“人人知善、人人向善、人人行善”的慈善文化氛围，把“报国报民报一方”的企业文化理念上升到一个新的高度。
在此次公益活动开展的两个多月时间里，洋河跟随中央电视台的镜头，在全国各地寻找 “最美乡村医生”，见证梦想的延续，积极开展公益活动，其在福建福州连江县和龙岩长汀县、安徽马鞍山含山县、浙江衢州龙游县、江苏淮阴等地的分公司，为当地“最美乡村医生”开展慈善义卖捐助活动。此次公益活动评选出的10位中国“最美乡村医生”所在地的洋河分公司正在筹备开展大型慈善义卖捐助活动，与爱心人士一起，为乡村医生们送去真挚的关爱。义卖所得的资金将全部用于改善当地乡村医院的医疗条件，购买医疗设备并提供医学培训等。
洋河还通过自己的努力，利用自己的媒体资源大力宣传此次公益活动，扩大影响力，以实际行动感召社会爱心人士关注、关爱乡村医生，支持农村医疗卫生事业健康发展。
洋河董事长、总裁张雨柏说：“越是发展得很好的优秀企业，就越要有责任以自己的爱心去帮助别人摆脱困境。”
作为此次“寻找最美乡村医生”公益活动的合作伙伴，洋河不仅凭借其深厚悠久的历史文化底蕴和备受赞誉的产品品质而家喻户晓，更因其不断回馈社会的公益善行而有口皆碑，得到社会的广泛认可和好评。
多年来，洋河始终把“领头领先领一行，报国报民报一方”作为企业文化的核心内容。在“狮羊文化”的引领下，洋河锐意进取，改革创新，在中国白酒市场仰天长啸的同时，时刻不忘做跪乳的羔羊，饮水思源，感恩回馈。从捐资办学到扶危济困，从抗震救灾到慈善义卖，从关爱弱势群体到设立爱心基金……洋河的善举涉及各个领域；从山东莱芜到广西柳州，从河南开封到广东佛山，从山西铜川到云南昆明，从甘肃兰州到安徽肥东……洋河的公益足迹遍布中国各地。相关数据显示，仅最近的3年内，洋河捐款就高达4000多万元。
寻找最美乡村教师颁奖晚会 第18篇
就在今天晚上，方才完成了上周学校下发的收看一个激动人心的节目--“2013最美乡村教师颁奖晚会”的收看任务。
颁奖典礼隆重而热烈。无论是参加典礼的乡村教师还是现场观众，一起共同分享着那激动人心的时刻。全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。最美乡村教师的学生，老师，和家人是颁奖嘉宾。
在观看颁奖的过程中我一直在流泪，因为我有太多的感动，有抑制不住的泪水……
难以忘记刘坤贤老师，难以忘记他为了帮助贫困学生筹集书本费，假期外出打工却遭遇事故高位截肢；难以忘记他为了让孩子们的回家路更安全，卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥；难以忘记他为了解决学生们吃水难的问题，拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；难以忘记他为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，仍用顽强地毅力恢复自己的说话能力，执着地拄着拐杖站在讲台上给学生讲课……他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山也不会忘记！
难以忘记瘦弱的杨元松老师。难以忘记他把梦想植入山村孩子心田；难以忘记他鼓励边远乡村孩子大胆追梦；难以忘记他为孩子们创造实现梦想的机会；难以忘记他鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作；难以忘记他通过自己的努力将学生日记出版成书--《中国留守儿童日记》；难以忘记那些纯真的孩子们站在大山上面对镜头的呼喊……
难以忘记新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县，因为这里有老师妈妈的阿力太！很难忘记他们生活的一个片段：阿力太护送着孩子回家，孤身骑马大草原，踩冰踏雪、跨江过河……这是怎样的毅力和爱？
难以忘记……难以忘记那些为了山里孩子而默默付出的乡村教师。他们就如同这一座座大山，有着宽阔的胸怀，有着让人感动的大爱！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。