“两学一做”专题教育心得体会（精选14篇）
“两学一做”专题教育心得体会 第1篇
“两学一做”专题教育心得体会
今年起，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正式付诸实施，这是党内政治生活的一件大事，是十八大以来全面从严治党的重要举措，全体共产党员尤其是党员领导干部必须将《准则》《条例》严格遵守，能够内化于心，外化于行，做到真学、真信、真用。
一、真学。要在深入学习贯彻总书记条例重要讲话精神的基础上，结合党的十八届三中、四中、五中全会精神，结合“四个全面”战略布局，结合创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展
理念，全面准确地学习掌握《准则》、《条例》出台的背景和精神实质，切实提高遵守《准则》、《条例》的自觉性。要结合党的创立。党的奋斗历程、党的优良传统、党的性质宗旨、党所面临的新形势、新任务。以及党的经验教训，全面深入地学习掌握《准则》、《条例》的重大历史意义和现实意义，进一步认识体会遵守《准则》、《条例》的必要性和紧迫性。要深入理解《准则》、《条例》修订的内涵，《准则》将党员领导干部八个方面的52个“不准”修订为全体党和党员干部的“四个必须”、“四个坚持”和“四个自觉”；为什么将《准则》由原来的3620字压缩到281字；为什么将“条例”由原来的2.7万字压缩到1.7万字。作为工商战线上的一名老党员、一名老兵的我，更需要理解为什么业内专家将《准则》、《条例》称为“改革开放以来最全、最严党纪”法规的真正涵义。
二、真信。真信就是要学习贯彻《准则》、《条例》不走样。一要信其“严”。新修订的《条例》、《准则》实现了《党章》的要义——党要管党和全面从严治党的要求。国有国法，家有家规。治国必先治党，治党务必从严。党的先锋队性质和执政地位决定了党纪必须严于国法。法律是公民的行为底线，党纪是党员的行为底线。如果党的组织、党员领导干部与平民在同一个道德底线上，党的先进性、党的先锋作用，党的领导干部的带头作用将无从体现。二 要信其“实”“实”体现为《准则》、《条例》更具有可操作性。例如在违反政治纪律行为中增加了“搞团伙、结党营私、拉帮结派”、“对抗组织审查”、“擅自对应当由中央决定的重大政策问题作出决定而对外发表主张的”等及V领处分条款，在违反群众纪律行为中规定了遇危不救行为的纪律处分条款，规定具有很强的针对性，也便于实际操作。三要信其“全”。从“中国共产党党员领导干部”到“中国共产党”，从“廉洁从政”到“廉洁自律”，《准则》名称的改变，体现了一个“全”字，将适用范围扩大到全体党员，对党员领导干部的自律规范，不再限于“廉洁从政”，而是扩展到“廉洁用权”、“廉洁修身”、“廉洁齐家”等方面。廉洁自律不再是党员领导干部的“专利”，普通党员干部也要廉洁自律，严守党纪，一心为民。四要信其“新”。新“准则”的“四个必须”和八条自律规范，要求各级党员干部必须发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范。新《条例》的“六大纪律”更是划出了党组织和党员不可触碰的底线。新“条例”共3编11章133条，进一步突出了政党特色。党纪特色，充分体现了十八大以来全面从严治党的最新实践成果，将中央强调的政治纪律。政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神，反对“四风”等内容放在显著位置，目的是要通过严明的纪律让广大党员干部实现从“不敢腐”到“不能腐”、“不想腐”的彻底转变。
三、真用。从落实中央八项规定精神到加大反腐惩恶力度，从强化巡视监督到狠抓执纪问责，十八大以来，党中央一系列重大举措刷新了党风政风，从我们工商系统近几年的精神面貌，人民群众的反响，都得到了很大的改观，这是有目共睹的。作为工商食品药品战线上的一名老兵，在做好分管工作的同时，更应该担负起一个党员干部带头宣传贯彻《准则》、《条例》作为各级工商食品药品党员干部教育培训增加党性修养的重要内容，带头上党课，搞主题培训班，进一步加大《准则》、《条例》的宣传力度。学习解读原文的深度。二要教育广大党员干部力戒事不关己，高高挂起的心态。三要组织本系统党员干部，特别是自己分管的各二级单位负责人，以身作则，学以致用，干中学，学中用，不断提高认识，筑牢思想防线，落实“三严三实”，与党中央保持一致。四要借“两学一做”学习教育东风，县纪委5月19日召开的专项整治动员会的部署，和我局5月23日召开的有关股室、所长、经检大队会议的专题安排，组织全体党员干部，认真查摆存在的问题，学习县纪委专项整治方案，带头学习并引导教育干部职工牢固树立宗旨意识激发和调动党员干部职工参与整治行动的自觉性，主动性，使我局工作有一个新的起色，再塑工商食品药品监督管理局队伍的新形象。
“两学一做”专题教育心得体会 第2篇
题党课心得体会
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一项重大部署，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。这堂党课精彩生动，深入阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义和做“四讲四有”合格党员的深刻内涵，明确了开展学习教育的要求，对于我们坚持学做结合、扎实开展学习教育具有重要指导作用。
只有深化思想认识，才能更好地开展学习教育。
“要通过深入学习，增强党员意识，自觉尊崇、敬畏、遵守党规党章。”市工信委主任、党组书记李朝兴说，面对新形势新要求，工信系统各级党员干部必须增强学习意识，了解世界工业化、信息化发展最新变化，提高专业思维、专业素养、专业方法，增强实践本领。要把做“四讲四有”合格党员与日常工作紧密结合起来，突出抓好融资租赁支持制造业企业设备更新等重点工作，破解融资难问题，降低成本负担，加快推动制造业转型升级，在落实市委、市政府部署要求中，树立党员先锋形象，服务全市发展大局。
做“四讲四有”合格党员是大家的信念和共识。
“讲政治、有信念”是做“四讲四有”合格共产党员的首要标准，最基础、最根本的要求就是对党忠诚，坚持用党章规范言行，通过重温党章，更好地尊崇、敬畏和遵守党章党规，不断砥砺信仰信念，锤炼党性修养。我们一定坚持“学得到位，做得具体”，切实把“两学一做”学习教育与党的建设、党内生活，与推动经济社会发展的生产生活紧密结合起来，充分发挥全区5万名共产党员的先锋模范作用，加快建设“天津市中心活动区、创新驱动先行区、和谐优质生活区”和全市经济社会发展首善之区。
“纪律规矩是党员干部的‘紧箍咒’和‘护身圈’。”严守党的纪律规矩，贵在经常、重在日常、也要做在寻常，要时刻牢记80个字的入党誓词。他说，黄兴国同志在全市“两学一做”学习教育专题党课上特别提到按照规定交纳党费问题。这不仅是简单的交费行为，而是党章的要求、是必须履行的责任和义务，要有神圣感和荣誉感。我们要按照中央和市委要求，对交纳党费进行一次全面自查自纠，发现问题及时整改，不断增强党员的组织观念，时刻牢记自己的党员身份、党员操守，紧扣科技工作大局，立足本岗多作贡献。
“听了专题党课，对落实‘四讲四有’要求，讲道德、有品行，做到品德上合格，树起共产党员先锋形象体会深刻。”市农委党委书记、主任沈欣表示，讲道德、有品行是对党员干部的基本要求之一，是我们修身立业的根本，也是发展“三农”事业的基础。我们要通过扎实有效的理论学习和道德实践，切实把合格党员的标尺立起来，把党支部战斗堡垒作用发挥出来，推动农业系统广大党员特别是党员领导干部加强道德修养、锤炼道德品质，践行社会主义核心价值观，以自身良好形象和扎实作风赢得广大干部群众的信任支持，推动“三农”事业更大发展。
“共产党员讲奉献、有作为，就是要把全部心思和精力用在干事创业、为民服务上，主动作为、善于作为、敢于作为。”东丽区委书记尚斌义说，对于党员领导干部来说，“奉献”与“作为”，体现在想干愿干，以奋发有为的精神状态履职尽责上；体现在能干会干，把握新形势、谋划新思路、创造新业绩上；体现在敢干实干，着力破解经济转型、深化改革、维护稳定的难点难题上。要坚持以上率下，将“两学一做”学习教育的成效转化为推动东丽区经济和城市两个转型、率先全面建成高质量小康社会的生动实践，为加快建设美丽天津作出贡献。
“在‘两学一做’学习教育中发挥党校独特优势，是职责所在、使命所在。”市委党校常务副校长孟庆松说，党校系统要坚决担起政治责任，切实做好组织推动理论研究工作，组织专家学者确定研究课题，撰写理论，总结各地区各部门学习教育中的新鲜做法和经验，研究升华为理论更好地指导实践；切实做好组织宣讲团下基层宣讲工作，辅助广大党员干部扎实学、出色干，积极投身美丽天津建设实践；切实做好把“两学一做”纳入党员干部培训工作，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常，引导广大干部树立新理念、适应新常态，担当担责，干事创业。
“两学一做”专题教育心得体会 第3篇
关键词：两学一做,党支部建设,学生党员
以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设, 十八大以来, 根据党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”从严设计、从严推进、从严考核, 使全党面貌为之一新。学生党员作为队伍最朝气蓬勃的重要组成部分, 是未来党和社会主义建设的接班人, 如何培育好青年党员, 建设好高校学生党支部, 具有重大而深远的战略意义。
“两学一做”, 即学习党章党规, 学习系列讲话, 做合格党员。“两学一做”具有十分的必要性, 对巩固拓展“三严三实”专题教育成果有重要意义, 是面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措[1]。“两学一做”专题教育要求要有针对性, “学”要带着问题学, “做”要针对问题改, 因此要求学生党支部的建设首先要积极分析现状, 然后有针对性的进行改革。
1学生党支部建设的现状
1.1学生党支部对入党积极分子的培养情况
对入党积极分子进行经常性培养教育工作是学生党建工作的重要内容之一。要有计划有步骤地把基本素质好、思想觉悟高、有入党积极性的学生吸收到入党积极分子的队伍中来, 并且根据入党积极分子培训制度、团组织“推优”制度、入党联系人等制度做好培养教育工作。但目前在这些制度落实的过程中没有突出重点, 党员与入党积极分子的联系不够密切, 不能够完全的扩大党支部在学生中的影响力。
1.2学生党支部活动方式的现状
随着时代的发展, 传统的支部活动已不能满足现代党员发展、培养的需要, 与新形势接轨, 需要学生党支部活动实现形式多样化, 内容丰富化, 积极利用社团、网络、新媒体等与学生日常生活紧密联系, 与社会实践实现有机结合。
1.3学生党支部教育管理队伍情况
高校学生党支部教育管理师资队伍基本可满足需求, 但是党员教育队伍加强业务学习的同时还需加强对学生党员特点的了解, 积极拓展教育形式, 丰富教育内容, 利用新的教育载体, 而且许多高校都没有专门从事学生党支部教育和管理的专职人员, 很难进行全面细致的学生党支部管理工作。
2对如何加强高校学生党支部建设的几点思考
2.1创新党员教育形式
大学生党员教育形式不能只拘泥于“三会两课”的形式, 应在保留这种传统学习方式的基础上搭建新平台, 充分利用网络和新媒体, 创建APP客户端、微信公众号、论坛等手段, 突破传统的时间限制和空间限制, 让大学生党员可以随时关注党中央的系列讲话, 与时俱进, 同时还可以发表自己的看法, 相互讨论, 从而更深入的理解和学习党章和中央的精神。还需要让学生党员增强互动, 多开展座谈交流会, 举办主题演讲、朗诵比赛, 进行素质拓展, 参加红色之旅, 听老党员讲抗战故事等, 丰富党员的互动。
2.2创新多样化的组织模式
发挥大学生党员在社团中的作用, 在群体性团体中设立学生党支部, 由专人负责领导、建设社团学生党支部, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 同时能够提高学生党员的组织能力、协调能力、社会生活能力等[2]。也可尝试建立“阶梯”党支部, 教工党员、研究生党员、本科生党员组成临时党支部, 既能发挥教工党员、高年级党员的带头模范作用, 又能培养和发展低年级党员[3]。
2.3优化分党校师资管理队伍
邀请思想政治素养高、学术水平高的教师参与到学生党支部的建设管理中, 建立党建导师制[4], 增进学生党员与导师的联系, 从而不断提高学生党员的思想政治素养。同时建设高素质的组织管理队伍, 组成由总支书记、辅导员、学生支部书记为主的学生党支部干部管理队伍, 明确个人的管理职责, 总支书记充分发挥指导、把关作用, 辅导员要求具有较高的思想政治素养, 严格依照相关规定程序开展党支部工作, 学生支部书记充分发挥桥梁作用以及模范带头作用, 把学生党支部工作从根基上做实。
参考文献
[1]中共中央办公厅印发·关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育方案[R].
[2]牛珩, 张林虎.高校学生党支部建设现状及对策思考[J].学理论, 2015 (28) :154.
[3]孙皎皎.新形势下高校学生党支部建设研究——基于“阶梯党支部”模式[J].长春教育学院学报, 2015 (31) 16:139-140.
“两学一做”专题教育心得体会 第4篇
关键词： 两学一做 党建 常态化
中共中央办公厅于2016年2月，印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设、提高党员党性修养，推进全面从严治党的重大举措。高校作为思想教育的重要阵地，必须按照中央要求认真开展教育活动，更要静下心、冷思考、抓到位，真正把“两学一做”融入党员常态化教育管理中。党员应提高认识、积极学习，把具体要求化在党性养成中，落在具体实践上，“两学一做”重在常态化。
1.“两学一做”的深刻内涵
要理解“两学一做”的深刻内涵，应该从三个问题上进行深入思考，理清思路，加强认识。这三个问题是：一是为什么要学习党章党规？二是学习习近平同志系列讲话的意义是什么？三是如何做一个合格的共产党员？
首先，为什么要学习党章党规？党章党规是我党思想性与政治性的高度凝练，是我党执政的基石，是经过千锤百炼而来、历经检验的原则标准，是指引共产党人不断前进的明灯。随着我国社会经济的飞速发展和对外文化流的进一步加深，在近一段时期内，一些党员干部在理想信念上模糊动摇，党的意识淡化，党员宗旨观念淡薄；在工作中工作消极懈怠，不作为，不敢为，逃避责任，漠视群众疾苦；某些党员干部道德行为不端、生活作风腐化，严重影响了共产党人的形象。认真学习党章，严格遵守党章，是加强党的建设的一项是基础性的、经常性的工作。但在以往的学习教育中，对于党章的学习，很多党员干部流于形式，入耳不入脑，入眼不入心，没有用党章的学习规范自己的行为，将党章的学习当成任务完成，当成形式敷衍，导致某些党员干部行为失范、思想滑坡而不自知。中央号召学习党章党规，就是要广大党员干部们在思想上、在灵魂上重新认识到党章党规学习的重要性，重新学习党章党规并重新审视自己的行为。学习党章党规，不仅是读、念、背，而是要一字一句的理解党章党规的深刻内涵，并以之指导工作、生活，规范行为。
其次，学习习近平同志系列讲话的重要意义，是要所有党员干部统一思想行动，主动向党中央看齐；习近平同志的系列讲话，为每一个共产党人很好地解释了我们党和国家面临的当前形势，提示了当代中国的发展战略，诠释了我党的执政理念与治国方略。对每一个共产党人来说，习近平同志的系列讲话，让我们清楚明白了自己的位置所在、价值所在及该如何在当代中国的发展中做好一个共产党人应尽的职责。实现中华民族的伟大复兴，坚持改革开放，坚持走具有中国特色社会主义道路，全心全义为人展服务，党要管党、从严治党，反腐倡廉等习近平同志系列讲话的内容，在继承中创新，在总结中发展；既立足全局，又着眼具体；既有历史底蕴，又有时代内涵，是政治性、理论性、系统性与针对性的高度统一，闪现着唯物主义的光芒与智慧。
最后，如何做一名合格的共产党员？一个合格的共产党员，首先要坚持党性原则。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。检验自己是否是一个合格的共产党员，就要看看自己是不是始终心系党、心系人民、心系国家，这是一条最基本的准绳。其次，做一个合格的共产党员，忠诚于党是最基本的条件。一名合格的共产党员，要有坚定的理想信念。是坚定的政治立场、是坚定的政治方向、是严明政治纪律，把共产主义理想具体落实到中国特色社会主义事业的各项事业当中。
2.开展“两学一做”学习教育对党建工作的重要意义
“两学一做”是提升全体党员思想政治觉悟的一项重大举措，我们要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，扎实落实学习教育，进一步整顿党风政风。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。现代社会比较浮躁，利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”“过得硬”。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动“、三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
3.开展“两学一做”，切实加强高职院校党员常态化教育
“两学一做”学习教育活动的落脚点和关键点在做。做一名合格的共产党员，是每位党员对自己的最低标准。对党章内化于心只是第一步，关键是要外化于行。因此，“两学一做”不仅是一次学习教育活动，更是对党员日常管理和教育的指南，要在日常生活中抓，在具体工作中抓，在每一件大事小情中抓，要抓细落实，严在日常，要做好常态化教育。
第一，在工作中要敢为人先，争当表率。“两学一做”是大众化的理论教育，是对在各行业从事不同工作的普通党员的基本要求。中国共产党的性质决定了，党员领导干部要有所作为、有所担当；党员要有高水平、真本领，想在前、干在前、吃苦在前才是先进党员应有的行为标准。
第二，在生活中要践行党的宗旨。每一位党员都是中国共产党的形象代言人，群众是通过党员的个体形象认知整个执政党。党员在言行举止上一定要明白，我不仅是我，更是一名党员。有损党形象的事情坚决不做、污染党名声的话坚决不说、违背党意志的行为坚决不出现，对社会上误解、扭曲、抹黑党的事情要勇于站出来加以澄清。发挥自身正能量，每一个党员都是一束光，当万丈光芒普照大地时，黑暗就无所遁形。同时，党员要主动关心爱护群众。密切联系群众并不是仅针对党员干部，普通党员更要和群众紧密联系在一起，在生活中提供帮助，疏忧解惑。
第三，要在创新中锤炼真本领。先进性是一个动态概念，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于将来先进。一名合格的教师党员一定要有忧患意识，有提升的自觉性和主动性。现在知识的更新速度不断加快，传统手段的淘汰率几何倍数增长，传统资源急剧减少，像过去仅靠经验就能应付工作的环境已不复存在，创新已成为引领经济社会发展的第一动力。创新不是为了标新立异，是预见性解决问题的对策，党员必须在不断创新中锤炼过硬真本领。在新形势新任务面前，用创新解决党员存在素质不适应的问题，用创新理念、创新实践应对“知识恐慌”、“本领恐慌”、“业绩恐慌”。
第四，要加强学校党组织建设。“两学一做”是针对全体党员的学习教育，对于增强党组织在校园中的影响力、作用力，提升党组织在学校中的地位来说，具有重要作用。在开展“两学一做”学习教育中，党组织要充分发挥党的组织功能、教育功能，在全体党员中树立党的权威性，要通过“两学一做”学习教育加强党的组织建设。组织建设一直是党建工作的重要内容之一，是确保党在学校教育管理中的核心领导地位，也是实现“党要管学、从严治党”的基础保证。目前，党的组织建设存在一些问题，比如包括党组织不健全、党组织的领导地位弱化、监督作用弱化，等等。而“两学一做”学习教育工作的开展，对于加强党组织在高校教育管理中的核心领导地位，具有十分重要的促进作用。
办好中国的事情关键在党，党员是党的事业的承担者，是国家富强、人民富裕、生活美丽的带头建设者。“两学一做”学习教育是一次全体党员学习践行党章党规、贯彻系列讲话精神、发挥先锋模范作用的重要实践，我们要把它常态化、严格化、落实到位，每个党员要引起重视、主动参与，学好做好、提升自我，为“十三五”规划开局起步、决胜全面小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。
参考文献：
[1]中共中央办公厅印发·关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案[R].
[2]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[R].2015（08）.
[3]胡明玉.试论“两学一做”对电力企业党建工作的重要性[J].管理智囊，2016（09）.
“两学一做”专题教育心得体会 第5篇
学习体会
一、深刻理解“守底线、走新路、奔小康”的内涵
“守底线、走新路、奔小康”是总书记对贵州工作的总体要求和殷切希望，也是贵州与全国同步全面建成小康社会的根本保证。“守底线”就是守好生态和发展两条底线；“走新路”要从牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，这就是新路，要从五个方面去落实。贵州省委对遵义而言：要坚持红色传承，推动绿色发展。“奔小康”中“小康”应该是五位一体：政治更加民主，社会更加活力，经济发展更加科学，文化更加有魂，生态环境得到更好的改善。
二、“守底线、走新路、奔小康”基层如何抓好贯彻落实
办事处作为区委、区政府的派出机构，核心要把上级安排的工作用心、认真的落实好。就街道而言，我认为要从以下四方面抓好落实。
（一）抓好作风促发展。一个地方经济社会的发展，关键在干部，靠优良的干部作风。一是强化干部“钉钉子”的精神。工作不能简单的以安排部署落实，要以“两学一做”学习教育为契机，开展好各种专题学习，教育和引导党员干部一抓到底的“钉钉子”精神，真抓实干；二是强化干部主动作为的意识。树立“日事日毕，日清日高、马上就办、干就干好”的工作理念，加大检查、督查力度，用督查传递压力，用压力推动落实。通过机关效能建设、党风廉政建设集中整治活动等工作，强化干部主动作为的意识；三是激发干部的奉献精神。要进一步建立健全干部考核激励关爱机制，努力为想干事、能干事、干成事的人搭建岗位平台，点燃干部职工抓发展、干事创业的激情；继续发扬长大立交项目征拆中表现出的“不怕苦、不怕累、起早贪黑、不厌其烦”的优良作风，在全街道营造增比进位、比学赶超的浓厚氛围。
（二）抓好服务促发展。牢固树立抓服务就是抓发展的理念，盯紧抓牢重大项目建设和招商引资工作，营造良好的发展环境，确保全面完成全年目标任务。一是以“主动作为、积极协调、全力服务”的宗旨服务好辖区唯一国际、世贸城等重大项目建设；以必胜的信心，坚决打赢长大立交、凯悦花苑等房屋征收工作这场硬仗；以时不我待的精神，主动作为，全力配合区城投公司等单位有序推进长征八厂片区、水源坝片区棚改项目；积极向上争取，尽快启动易格孔和茅草铺片区等城市棚改项目，为区委、区政府尽快打通成都路做出积极贡献；二是树立“优质高效”的服务理念，重点围绕昆明路商圈建设，努力为唯一国际城市综合体的打造服好务，积极协助浙商、广信抓好唯一国际总部经济、楼宇经济建设；以“十有六好”为载体继续巩固和提升街道商会工作，实行定点联系服务企业机制，着力为辖区二、三产业提供优质的跟踪服务，促进辖区商业企业更加繁荣。
（三）抓好民生促发展。要以“群众满意”为目标，以“创文暨环境建设工作”为总抓手，以“社区建设”为载体，统筹解决好群众最关心的民生问题。一是以遵义市第五届旅发大会为契机，深入推进“绿色大连”创建、“四民社区美丽城市”创建、“小微循环”、“棚户区改造”等工作，强化“两违”建设管控，加强市容市貌整治，切实解决困扰居民多年的生活难题，进一步提升城市形象,营造健康舒适的生活环境；二是深入开展“创文”进机关、进社区、进学校、进门店、进企业、进家庭“六进”宣传活动，扎实开展“金秋大连”、“宣传部长上讲台”“小手牵大手”等系列活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，持之以恒地通过各种建设服务、教育与整治，努力提升辖区居民群众的综合素质，营造文明和谐的社会新风尚。
（四）抓好稳定促发展。要以“担担子”的精神抓好辖区社会大局稳定，为经济社会发展提供前提和保障：一是紧紧围绕“平安大连”创建，开展好“五零社区”建设等工作；及时处置和化解医患纠纷及各类突发事件；全力做好0六
“两学一做”专题教育心得体会 第6篇
第三专题心得体会
近期，科一支部组织了“两学一做”学习教育常态化制度化第三专题学习，并下发相关学习材料，对此我进行了认真学习，在今年第二季度，自己也给团干及团员入党申请人上过一堂关于红色精神的主题团课，结合这次学习，谈谈自己对学习红色革命精神的体会。
红色精神给了我们红色基因，虽然现在在网络上也经常会看到一些负面或不和谐的言论评价，但中国人民在民族自尊、民族感情上的问题非常敏感，比如早些时候的赵薇“日本军旗装”事件，几年前红极一时魔术师刘谦向日本天皇下跪遭到大陆网民强烈抵制被封杀事件，以及最近韩国部署萨德行为导致在华贸易遭遇寒冬。由古到今，家就是国、国就是家，家国一体，是中华民族从古至今的呈现方式，没有先烈的浴血奋战，就没有如今繁荣昌盛的伟大复兴。
从（十二种革命精神）、可以说是一部气势宏大的历史画卷，是先辈们用血泪铸就的不朽丰碑，在那段艰苦卓绝的革命实践中，许多人的年纪就如同现在的你我这般，但和我们相比，他们心里想着的是国家人民，做的是丰功伟绩，过得是热血青春。在那样的时代，涌现了一批“前不见古人，后不见来者”的中华儿女站在了历史的最前线。他们没有操控时局的经验，凭借着捐躯赴国难，视死忽如归的一腔热血，从摸爬滚打亲身经历中悟出了“枪杆子里出政权”的道理，他们不是为了个人利益，而是为洗清中华民族的耻辱，为中国人获得平等、自由而战。
“两学一做”专题教育心得体会 第7篇
根据总书记关于“两学一做”学习教育指示精神、中央安排部署和我省“两学一做”学习教育《实施方案》，围绕总书记对xx工作提出的新的希望和“三个着力，四个坚持”总体要求，特别是关于弘扬井冈山精神的重要论述，设计四个专题，提出学习篇目。
专题一：坚定执着追理想
学习讨论要认真对照党章规定的党员标准，结合各行各业实际，明确合格党员的具体要求。围绕坚定理想信念，对照先进先辈找差距，对照反面典型明镜鉴，认真查找理想信念方面存在的突出问题。高举共产党人的精神旗帜，始终对党忠诚，对党的领导充满信心，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，用井冈山精神筑牢“岿然不动”的信念，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论理想信念专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》
专题二：实事求是闯新路
学习讨论要紧扣当前我国经济发展进入新常态，全面深化改革进入深水区和攻坚期，紧扣我省正处在“六期融合”关键时期的实际，认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。贯彻新的发展理念，高举改革创新旗帜，坚持实事求是，敢于打破惯例，善于破解难题，勇于担当作为，鼓励、支持、保护党员干部干事创业的积极性，用井冈山精神激发敢闯敢干的胆识，激发大胆创新的精气神，把改革创新事业不断推向前进。
学习篇目：《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论实事求是、改革创新专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《xx省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》
专题三：艰苦奋斗攻难关
学习讨论要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战，进一步增强忧患意识，认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城，要全面落实党委（党组）党风廉政建设、从严治党责任，坚持把纪律挺在前面，严明“六大纪律”，严格执行中央“八项规定”，坚决防止“四风”反弹，建设风清气正的政治生态。用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色，引导和激励党员干部做好应对各种艰难困苦局面的准备，凡事想在前面、干在实处，关键时刻挺身而出、豁得出去，坚决顶起自己该顶的那片天。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党委会的工作方法》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论艰苦奋斗专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员教育管理基本制度清单》（正在编印）
专题四：依靠群众求胜利
学习讨论要紧扣团结群众、依靠群众、为了群众，深入分析研究新形势下群众工作的特点和规律，认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。坚持以“党建+”为引领，深化“连心、强基、模范”三大工程，注重运用新经验，探索新办法，畅通有序的诉求表达、矛盾调处、权益保障机制，努力提高宣传群众、组织群众、服务群众的能力和水平，深入推进为官不为、违规插手干预工程项目专项治理，集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，进一步密切党群干群关系。用井冈山精神凝聚万众一心的能量，强壮党的执政根基，奋力夺取“提前翻番、同步小康”新胜利。
学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论群众工作专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》
“两学一做”专题教育心得体会 第8篇
开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重大部署,是推动全面从严治党并向基层延伸的有力抓手,是推动党内教育常态化、制度化的重要实践,也是河南师范大学进一步加快建设“有特色、高水平、区域示范性大学”的迫切需要。学校要准确把握主题,紧紧围绕核心,坚持“高标准、严落实、有特色”的目标要求,确保学习教育抓细抓实、抓出成效。
高标准,“四个坚持”统领全局。坚持领导带头,领导干部带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,引领整个学习教育扎实有效开展。坚持典型示范,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,充分发挥焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成以及张豪锋、梁声翕、刘改月等先进典型的标杆作用,组织广大党员进一步学习模范人物的先进事迹和崇高精神。坚持统筹兼顾,把开展“两学一做”学习教育同做好学校改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好学校和各单位各项任务结合起来,做到学习教育与教学、科研、管理、服务日常工作有机融合、相互促进。坚持责任落实,各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务,切实履行主体责任,尽好责、抓到位。基层党委(党总支、直属党支部)对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制订学习教育计划,派专人参加党支部各项活动。
严落实,规定动作扎实到位。学校成立“两学一做”学习教育领导小组,具体负责学习教育的组织领导和工作指导,下发《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,召开“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作会议。校党委中心组集中学习习近平总书记关于“两学一做”重要指示、谢伏瞻书记讲话精神和《中国共产党章程》。基层党委(党总支、直属党支部)处级党员领导干部结合自身和本单位的实际,本着“带着信念‘学’、带着责任‘做’、带着问题‘改’、带着使命‘促’”的原则,带头进行专题学习、集中研讨。各支部党员集中进行专题学习讨论,自觉做坚定理想信念、保持对党忠诚的合格党员。学校专门成立8个“两学一做”学习教育督导组,明确分工,对各个职能部门和学院的学习教育进行督导检查。
“两学一做”专题教育心得体会 第9篇
从严把好组织生活关
党建工作的重点在基层。因此，该行党委重点抓好党支部组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责和普通党员标准，乡科级以上党员领导干部“查摆问题和强化信念”要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。活动中，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对岗位职责存在的问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。
从严把好民主评议关
以党支部为个体召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评分党小组进行。结合民主评议，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每位党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
从严把好落实督查关 一是层层落实责任。各党支部把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动；要进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。每个党支部书记认真履行好第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，安排专门力量负责组织学习教育工作。二是强化监督检查。监督检查坚持分类指导，积极探索创新，把“规定动作”做到位，让“自选动作”出亮点，并把督促指导的重点放到党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层党支部创造的鲜活经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。同时，把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。
从严把好问题整改关 该行围绕“五查五强化”内容，要求党员干部深刻查摆剖析，自觉检身正己。一查信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。二查纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三查宗旨意识是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。四查精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求工作过得去，不求工作过得硬、逃避责任，不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五查德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。
扎实开展“两学一做”专题教育 第10篇
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
开展“两学一做”学习教育不是一次活动，而是要突出经常教育，融入日常工作。开展学习教育，在对象上要由“关键少数”向全体党员拓展，在方式上要从集中性教育向经常性教育延伸，在深度上要从侧重被动要求向强调主动实践转变，进一步提升党员队伍的思想政治素质，为推动党的事业又好又快发展提供坚强的组织保障。审计干部作为监督者，理应带头开展“两学一做”学习教育，自觉做信念坚定的模范、改进作风的模范、干事创业的模范，更好地履行审计监督职责。
“两学一做”学习教育覆盖各级审计机关所有党员，点多面广、情况各异，因此要坚持问题导向，突出审计特色。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实做到“一把钥匙开一把锁”。思想掉队，就要加强理论武装，廓清思想迷雾，补足精神之钙；纪律不彰，就要加强纪律教育，发挥反面典型警示作用，促进党员绷紧纪律规矩这根弦；干劲不足，就要完善激励、容错、能上能下机制，激发干事创业的精气神。确保每一名审计干部无论在什么岗位、什么地方、什么时候都能发挥先锋模范作用。
夯实基础突出“学”，强化规矩意识。党章党规是衡量党员行为的标尺，只有深入学习、认真践行党章党规才能做到懂规矩、守规矩。针对一些审计干部思想观念模糊动摇、党的思想意识淡化、宗旨意识淡薄等问题，要以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话加强理论武装，统一思想行动，从而把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把审计干部的形象树起来。审计干部要全面提高马克思主义理论素养，认认真真、原原本本地学习党章党规和习总书记系列讲话，做到领会精髓、理解实质，始终坚持把党性锻炼作为共产党人的政治生命力，须臾不可放松，切实做到思想过硬、作风正派，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份、政治职责和政治义务。
抓住关键突出“做”，强化担当意识。学是基础，做是关键。
“两学一做”学习教育是否开展扎实，关键要看能否做好新常态下的审计工作，这是检验我们每位党员的重要标准。审计机关党的组织要在“两学一做”学习教育中切实发挥好主体责任，紧密结合审计工作新特点，创造性地同当前重点工作结合起来，既要体现亮点，又要确保质量。要提前谋划，合理安排，坚决纠正只想保位子、不去挑担子问题，广泛鼓励责任上担担子、工作上钉钉子的人，切实解决工作不求有功、但求无过的思想和行为。要在履行审计职责方面，坚持依法审计，用超前的思维，积极适应党委政府的决策部署，通过创新审计方式方法，更好地发挥审计作用，从而有效促进省委省政府各项政策措施贯彻落实。
两学一做 专题一心得体会 第11篇
根据党委的安排部署，开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育。在学习中的个人的心得体会和理解，向大家作一汇报。
党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。其中讲政治、有信念，是做一名合格党员的首要要求：政治品质，任何时候都不能含糊，对党的事业忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，一心一意地跟党走。
信念不是一种物质，他是属于精神层面的范畴;不是虚无，是受到外界影响下的思维与力量。信念大多数人都会有，有了信仰信念才有了方向，作为一名合格的党员，要把这种思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。
必须把讲政治作为第一责任、第一要求，自觉融入、渗透、贯穿到履职尽责的具体实践之中。我个人认为，讲政治要做到“四个必须”：
一是政治上的坚定，源于理论上的清醒。社会主义思想从诞生到现在，经历了500年六个时间阶段的发展过程。要站在历史的高度，认真学习研究社会主义发展的历史脉络，深刻懂得只有坚持中国共产党领导，只有坚持理论自信、制度自信、道路自信，人民才能幸福，国家才能富强，中华民族才能实现伟大复兴。
二是政治上的坚定，核心是强化四个意识。要强化政治意识，坚守对党忠诚可靠的政治立场，始终把党放在心中，始终站在党和人民的立场上，始终做到爱党、信党、护党、跟党走。要强化大局意识，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来，不能只关心局部而忽视全局，不能为了局部而影响全局，更不能让局部与全局发生矛盾冲突。要强化核心意识。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要切实做到中央提倡的坚决响应，中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝，确保政令畅通、令行禁止。要强化看齐意识，主动向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在思想理念、方法措施、工作行动上自觉校正坐标。
三是政治上的坚定，关键要做到知行合一。要立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研;要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展;要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献
同时自己要加强业务学习，不断提高自身综合素质。当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导干部，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。
还要不断培养责任意识和担当意识，始终保持矢志不渝的政治担当、奋起直追的发展担当、攻坚克难的改革担当、恪尽职守的职责担当，面对矛盾和困难，敢于亮剑，敢于担责。
“两学一做”专题教育心得体会 第12篇
各单位党组织：
为深化“两学一做”学习教育，固化学习成果，促进学用转化，现就做好学习教育专题研讨工作有关事宜安排如下：
一、研讨形式
“两学一做”学习教育专题研讨以党支部为单位开展，采取召开支部党员大会，集中组织党员交流发言的形式进行，党员人数较多的党支部可以党小组为单位组织研讨。党委（党组）以中心组学习形式进行研讨。研讨交流要做到全员参与、人人发言，党员县级领导干部以普通党员身份参加所在支部的学习研讨交流活动。
二、时间安排
专题研讨从现在开始，以争做“四讲四有”党员为专题，每季度组织开展一次，第一个专题于4月底前结束，第二个专题于7月底前结束，第三个专题于9月底前结束，第四个专题于12月底前结束。各党（工）委要以先党委班子成员集中研讨，后支部党员集中研讨的顺序，统筹安排部署好研讨交流活动，做到不抢先、不拖后。
三、研讨主题
为了保证学习研讨的质量，每个专题的研讨内容应各有侧重。
专题一：围绕讲政治、有信念，做“心中有党”的党员，教育引导党员树牢“信念关”，把“两学一做”落实到学好理论上，铸造党员铁一般信仰； 专题二：围绕讲规矩、有纪律，做“心中有戒”的党员，教育引导党员树牢“敬畏关”，把“两学一做”落实到遵崇规矩上，严明党员铁一般纪律；
专题三：围绕讲道德、有品行，做“心中有责”的党员，教育引导党员树牢“担当关”，把“两学一做”落实到谋求发展上，激励党员铁一般担当；
专题四：围绕讲奉献、有作为，做“心中有民”的党员，教育引导党员树牢“情怀关”，把“两学一做”落实到纯洁党性上，坚定党员铁一般信念。
四、相关要求
（一）坚持问题导向，做到剖析精准深刻。各级党组织要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，始终围绕党章党规、系列讲话等规定学习内容，组织广大党员系统读原文、深刻悟原理，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。要坚持把问题意识、问题导向贯穿研讨交流全过程，所有参与研讨的党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，围绕确定的每个专题认真撰写高质量的研讨材料；研讨材料要做到把自己摆进去、把实际思想和工作摆进去，对照党章和党的纪律规定逐条梳理分析，认真查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振等突出问题，真正达到触及思想、触动灵魂的目的。研讨交流过程中，要用好批评和自我批评这个思想武器，党员领导干部要对每个党员进行点评，党员要向党员领导干部提意见建议，党员之间要相互点问题、找不足。通过自己找、党员点、组织评，真正把每个党员身上的问题查实找准。
（二）坚持从严从实，做到整改务求实效。开展学习研讨不能搞空对空，要坚持边查边改、立说立行，党员领导干部要率先带头，每次研讨都要对照“四讲四有”标准，列出问题清单和整改清单，一项一项找原因、定措施，一项一项进行整改；要建立整改销号台账，党员领导干部的问题整改情况要接受所在支部党员的评议，评议满意率低于60%的要责令限期重新整改。普通党员查摆的问题也要分专题列出问题清单和整改承诺，自觉践行党章党规要求，以实际行动抓好整改，积极争做合格党员；各党支部要对党员问题整改情况定期进行评议，对整改不合格的要制定帮教措施，认真进行帮教整改；对屡教不改的要采取组织处理措施进行处置，确保每一名党员在严守政治规矩、严守党纪国法、严守职业操守、严守道德底线上都有大提升，永葆共产党人政治本色。
（三）坚持督导到位，做到责任层层落实。各级党组织要坚持把专题研讨作为深化学习教育效果的有效手段，出实招、抓到位、见成效。各党（工）委要结合实际，制定详细的专题研讨方案，对研讨内容、组织方式等要提出具体明确的要求。各级党员领导干部要全程指导包抓联系党支部开展专题研讨，在每个专题研讨前，县委常委和县四大班子主要领导要深入包抓乡镇、包挂单位上一次党课，其他县级领导要深入分管联系单位（部门）和村级党组织上一次党课，各级党组织书记要为支部党员上一次党课，各党（工）委领导班子成员要到“双联”联系点、精准扶贫包挂村上一次党课。各级党组织书记要切实担负起“两学一做”学习教育的主体责任，加强对专题研讨的督促指导，每次研讨都要认真部署、规范组织，做到研讨有方案，交流有记录，研讨材料和影像资料齐备；要严格审核把关每个党员的研讨交流材料，做到认识不深刻不研讨、问题查摆不到位不研讨；要持续跟踪问效整改情况，对问题清单和整改清单逐项审核，整改措施逐项把关，以严实要求推进问题整改落实到位。各级党组织要规范整理每次研讨的相关资料，研讨材料、问题清单、整改清单等要分类归档，规范管理。县委组织部将对每次专题研讨情况进行督查检查，对研讨走形式、敷衍了事的，将在全县范围内进行通报，并追究主要领导的责任。
“两学一做”专题教育心得体会 第13篇
1 从“两学一做”角度分析大学生党建进公寓现状
开展“两学一做”学习教育, 是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育教育的重要实践, 是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育, 基础在学、关键在做, 学生公寓是学生日常生活之所, 可以进行经常性的教育, 有针对性地解决问题, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在日常。但是当前情况下, 高校还没有将公寓党建上升到“两学一做”学习教育重要载体和坚强堡垒的高度, 存在不少薄弱环节:
1.1 公寓党建宣传力度不到位
学生公寓是大学生日常生活和学习的重要场所, 是开展教育教学活动的延伸领域, 可作为高校思想政治教育工作和党建教育额重要阵地。然而目前, 学生公寓对党建工作的宣传还不到位。在公寓的橱窗和告示栏中, 张贴的基本都是天气情况、宿舍卫生情况反馈以及规章制度等, 很少涉及党的基本知识、政策等内容的宣传与引导。在互联网+时代, 并没有将网络平台有效利用起来建设公寓党建, QQ群、微信群或是公众号还是以事务性通知为主, 较少有党建的相关宣传。
1.2 公寓党建教育广度不够宽
公寓党建不仅应该针对党员同志开展学习教育工作, 更应该把范围扩大到广大的积极分子同学和普通团员, 因为他们是中国共产党坚实的后备力量, 作用不容忽视。目前我们的公寓党建工作可能主要针对党员同志开展活动, 更应该发挥以党建带团建的作用, 拓宽公寓党建教育的广度, 将共青团员与积极分子纳入教育的范围。
1.3 公寓党建执行深度不切实
“两学一做”学习教育活动开展以来, 各级党委和支部积极开展各种活动, 但是忽略了学生公寓这一重要场所, 认为公寓只是学生生活、休息的地方, 没有发挥党员同志在公寓中的主观能动性。学党章党规、学系列讲话活动主要在支部进行, 到公寓也是自学, 并没有集中的学习与讨论, 使得学与做形成了“两张皮”, 并没有在实践中运用学来的指导和引领自己, 真正做到内化于心, 外化于行, 做合格党员。
1.4 公寓党建保障制度不健全
目前学生党建进公寓并没有真是落实到位的重要原因就是保障制度的缺失。学生公寓是一个开放的场所, 学生在公寓比教室、图书馆、实验室能够享受到更多的自由, 他们的行为举止和精神面貌能够得到最真实的展示。但是因为缺乏一套有效的保障体系, 不能及时有效地开展针对性的教育, 自然公寓党建就无从谈起。
2 从“两学一做”角度分析大学生党建进公寓的意义
2.1 有利于促进学生党员发展
大学生党建在学生公寓的开展, 一方面, 可以增强党员发挥先锋模范作用, 因为学生公寓是学生安全的避风港, 遇到困难的时候、脆弱的时候都是在公寓一个人默默承受, 党建进公寓则可以提供相应的帮助, 展示党员的模范带头作用;另一方面, 正因为学生公寓能真实反映学生的情况, 所以在考察积极分子时能够更加客观与全面, 严格把好发展党员的入口关, 从而有利于公寓党建工作的进一步深化与优化。
2.2 有利于发挥基层支部作用
公寓党建工作的实施不仅可以完善大学生思想政治教育工作的网络, 更是将基层党支部的作用发挥的淋漓尽致。通过公寓组织生活等活动, 认真听取学生的意见和建议, 请群众学生评判基层支部学习教育的实际成效, 不仅落实了基层支部的相应管理制度, 更密切联系群众, 做好群众的宣传引导工作, 有利于进一步开展支部活动, 夯实基层支部力量。
2.3 有利于维护学校和谐稳定
高校作为群体比较密集的地方, 经常受到一些不稳定因素的影响, 特别是学生公寓人口密度更大, 也是高校需要重点关注的地方。大学生党建进公寓可以充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用, 将一些不稳定因素及时处理, 消除在萌芽状态。同时公寓党建通过学习交流等活动可以提高大家对公寓的认同感与归属感, 进而从情感上相信组织, 从而保证校园的和谐稳定。
3“两学一做”教育背景下大学生党建进公寓的途径
3.1 搭建载体平台
在目前高等教育改革深化的背景下, 大学生公寓成为了党建工作的重要阵地, 因此要充分发挥阵地的作用, 将公寓党建的平台搭建与完善。我校学生公寓主要分校区、划片区进行学生管理, 可以在一个片区内设立党建工作小组, 负责整个片区公寓党建工作。如:女生大院利用空宿舍建立党建阅览室、谈心谈话室, 设立党建工作交流信箱与意见簿;在公寓大院的橱窗进行深层次的宣传, 让学生感觉到党建工作与服务离自己并不遥远, 就在身边, 营造一种亲切感和认同感。总之, 公寓基层党支部要按照“形式多样、生动活泼、群众欢迎”的原则, 采取合适的组织形式, 开展最佳党日活动、党群结对帮扶互动、党员知识竞赛活动、党员志愿服务活动等主题鲜明的实践活动, 为支部党员提供干事的舞台, 畅通党员发挥作用的渠道。在当今互联网+时代下, 更要充分发挥QQ、微信、微博、论坛、手机客户端等自媒体的作用, 搭建开展活动的网上平台, 为党员跨区域参加组织生活创造条件, 进一步完善大学生公寓党建。
3.2 践行学做合一
“两学一做”基础在学, 关键在做。因此公寓党建不能仅仅将目光局限在阅览室之内和交流会上, 更要突出“做合格党员”这个落脚点, 注重以知促行。公寓党建工作小组可以针对专业、年级等情况开展“亮明党员身份, 展示先锋形象”等活动, 引导党员增强党性观念和党员意识, 主动为人民服务, 接受同学监督, 发挥先锋模范作用。如党员带头将垃圾带出宿舍, 带头做好毕业生文明离校, 争评“党员示范寝室”;也可以执行党员与普通同学寝室的帮扶责任制, 定期开展交流, 学期末对党员与学生进行综合考察, 促进互帮互助, 让每名党员都有发挥作用的一技之长, 提升服务群众的能力与水平。当然党建工作还离不开广大共青团员与积极分子的支持, 因此结合他们的身心发展特点, 开展形式多样、参与性强的实践活动, 营造积极活跃的气氛, 充分调动学生的积极性参与其中。
3.3 健全长效机制
学生公寓党建工作的完善离不开健全的制度保障。只有建立健全一套体系完备、操作规范的制度, 才能从根本上保证大学生公寓党建工作的顺利开展。因此为了规范化管理, 学校党委应该出台相应的管理条例和制度。如抓好党员目标责任管理, 运用定性和定量分析相结合的方法, 对每名党员履行党员义务、发挥党员作用等情况细化量化, 通过目标管理和检查评定, 督促党员发挥先锋模范作用。如果党员不称职、不合格, 党组织要给予警告, 严重的要按照组织程序进行处理与教育。同时公寓要为党员营造和谐的氛围, 关心每一名党员的切身利益。党员思想有波动, 公寓党支部要及时与其沟通交流, 党员取得成绩, 党支部要给予肯定与奖励, 党员遇到困难, 党支部要及时伸出援助之手, 让党员切实感受到组织的关怀, 激励他们更加自觉地发挥作用。
总而言之, “两学一做”学习教育背景下大学生党建进公寓工作的推进, 需要党员、基层党组织和高校相应制度保障协同配合, 紧紧落实基础学习, 严格抓住践行关键, 知行合一, 确保大学生公寓党建工作取得实效。
参考文献
[1]王恬.大学生党建进公寓的途径和方法探索——以西安邮电大学为例[J].产业与科技论坛, 2015 (14) .
[2]苏小丹.关于高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动的探索[J].科教文汇, 2016, 356.
[3]马晓英.关于大学生党建进公寓切入点的探讨[J].淮海工学院学报 (社会科学版·教育论坛) , 2011 (18) .
“两学一做”专题教育心得体会 第14篇
中国轻纺城建设管理委员会党工委书记、主任冯华林，浙江中国轻纺城集团股份有限公司党委书记、董事长翁桂珍，中国轻纺城市场开发经营有限公司党委书记、监事会主席王征宇等领导出席了此次会议。会议由中国轻纺城建设管理委员会党工委副书记、副主任徐海芳主持。
会上，冯华林从党的建设重要成果、思想建设重要举措、全面从严治党重要抓手、引领市场发展重要保障几个方面深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重要意义和丰富内涵，同时强调要抓紧“学”这个基础，学深学透学著作，要抓牢“做”这个关键，及时落实跟进工作，推动市场发展，并以市场发展的实际成果来检验“两学一做”的最终成效，为参会人员上了一堂及时、全面、深度的“两学一做”专题党课。
随后，徐海芳对轻纺城建管委系统开展“两学一做”学习教育工作进行部署，从“两学一做”学习教育是什么、学什么、怎么学以及如何推进“两学一做”学习教育这四个方面进行了详细解读，并提出轻纺城建管委系统在做好柯桥区委统一部署的规定动作之外，还需要积极创新自选动作，合力开展五项活动，包括“联市场、联商会、联商户、联支部、联项目”的“五联系”大走访活动，“向阳花开”助学行动，“绿色纺城、红色力量”——纪念建党95周年系列活动，现场参会人员认真听讲仔细记录。
轻纺城建管委“两学一做”学习教育协调小组全体成员，轻纺城建管委全体干部职工，轻纺城股份公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城开发公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城市场党委全体委员及下属各支部书记、党务工作者、党建指导员以及党建办全体人员共同参与了此次会议。