职业学校学生个人总结 篇1
一、经过一个月工作的密切配合，五位部长间的配合更加默契，彼此间更像是一个团体。
二、与轻工食品学院和信息科学与技术学院的外联部合作，协商班服设计大赛的外联。
三、25，26招新扫楼，向新生介绍管院外联部，27，28晚上面试新生，为管院外联部注入新鲜血液，28，29两天摆摊，吸引了大批学生围观。
四、招募到一批优秀的新干事，对部门及学生会未来的`发展充满期待。
新学期新目标，我们在新的开始上努力奋进，为部门的开展更加努力，迎新与招新，是我们部门的主要核心工作。以下是部门的工作总结：
五、9月初，心理部参与了管院的迎新活动。为家长和新生指引道路，带领新生到各班报名点报名，解答新生问题。
六、9月14号晚作为管院学生会八大部门之一，代表管院学生会给管院新生每人派发面包和维他奶。
七、9月22号准备好了部门招新摊位布置所需的海报，气球等物资。23号打印好了招新报名表200张、登记表3张和招新所需的一些资料，以及最终确定了招新宣传单。25号、26号进行了招新扫楼宣传。27号、28号为招新面试。28、29号在四栋楼下进行招新摆摊。
职业学校学生个人总结 篇2
时光匆匆，让人来不急感慨，三年的职校生活已经结束了。从刚进入职校时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职校三年的学习积累和技能的培养。下面就是本人的学习生活的自己鉴定：
我自认为无愧于职校三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职校生而苦恼。然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。所以我坚信，职校生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。
自己入学以来，一直遵守学校的各项，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过认真地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。我确信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我的力量。
作为一名职校生，我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自己的人生价值和追求的目标。
职业学校学生个人总结 篇3
我校学生会委员会成立至今已有xx年了，成立于19xx年，是由学校团委直接领导的全校性的学生组织，是学校团委、政教处、教导处、总务处、体卫处等部门联系广大同学的桥梁和钮带。学生会坚持以“立足同学、服务同学、协助学校、提升自己”为宗旨，按照“自己管理，自己教育，自己服务”为原则。七大部门一个秘书处组成。在过去的一年中，团委的精心指导下，在学校各部门的支持和配合下，内部结构不断键全，制度建设不断完善。“宿舍午、晚睡管理”，“学习部成立的学习小组在教导处的指导下，辅导初一初二的同学。生活部的饭堂小组进行饭堂就餐排队管理。体卫部，在体卫处主任的指导下，建立卫生检查小组，进行卫生检查与监督。纪律部、教育部成立的治安管理小组。宣传部的黑板布检查等。
经过同学的过去一年的共同努力下，虽然取得了一定的成绩，但还存在很多问题和不足：
一、 宿舍管理狠抓落实力度不够未完全深入宿舍进行管理。
二、 各个部门手中的职权未能完全发挥出有效的职能作用。
三、商议作出的内部管理制度未够完善，与学生会的工作发展要求不相适应。
四、 本组织的创新，探索力度不够。
对于以上的问题，我们学生会委员会要高度重视。并认真探索解决。
今后一年学生会的主要任务是：
一、 要加强宿舍管理，为同学们提供一个良好的住宿环境。
二、 加强落实各部门的负责工作和开展配合并认真完成学校各行政部门分配下的任务。
三、 要定时召开会议，认清自身的不足，取长补短。
四、 要在原来的基础上进行大胆探索和创新，不断完善管理的制度。
五、 让全体学生会干部，在学生会这个组织的大舞台上，不断锻炼自己，完善自己，具有良好的交际能力、协调能力、演讲能力、办事能力等，形成一支思想先进，办事效率高，工作、学习两不误，乐于奉献的学生队伍将来，我们学生会再接再励，更上一层楼，不骄不躁，团结一致，勇往直前。一定能把学校搞得更加辉煌。
职业学校学生个人总结 篇4
一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平，尤其是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映，特别取决于最差班主任工作水平。即所谓“木桶原理”。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。
要做好班主任工作，首先要了解学生的基本情况。特别是职业学校的学生情况更为重要，根据其特点再采用各种方式地其进行教育，引导，启发，规矩从而使他们成长为对家庭，对社会有用之人。
一， 职业学校学生的特点
职业学校学生大多是各地区中学初三毕业没有考上高中的人，甚至还有根本没有参加中考的学生（教师不要误解，学校招收这样的学生只是为了赚钱，而要认识到恰恰招收这些学生是为家庭，社会，为国家做贡献，学校能一举成为省重点。